2018新课标同步导学高一物理课件：1.2沪科版必修1.ppt

2．关于速度，下列说法中正确的是(　　) A．速度是表示物体运动快慢的物理量，它既有大小又有方向，是一个矢量 B．平均速度就是速度的平均值，它只有大小没有方向，是标量 C．运动物体在某一时刻或位置时的速度，就是平均速度 D．物体的平均速度等于零，物体一定静止 【答案】　A 3．下表是济南至烟台的N923次列车运行时刻表的一部分，则(　　) 车站 到达时间 开车时间 停留时间 里程/km 济南 始发站 08∶12 0 淄博 09∶15 09∶18 3 110 潍坊 10∶44 10∶47 3 210 蓝村 12∶05 12∶08 3 341 烟台 14∶35 终点站 524 A.表中的“3”指的是时刻 B．表中的“12∶05”指的是时间 C．从济南到烟台列车通过的路程为524 km D．从潍坊到蓝村列车的平均速度为94 km/h 【解析】　表中的“3”对应火车停留时间，指的是时间，而“12∶05”是指火车到蓝村的时刻，故A、B均错误．里程指的是火车运行的路程，故C正确；平均速度为位移与对应时间的比值，因从表格中无法得出潍坊到蓝村的位移，故无法计算此过程的平均速度，D错误． 【答案】　C 【答案】　D 5．5·12汶川大地震给中国造成重大伤亡，举国悲痛．我们有必要对地震有更多的了解，地震波既有纵波也有横波，它们在地表附近被认为是匀速传播的，传播速度分别是9.1 km/s和3.7 km/s，在一次地震观测站记录的纵波和横波到达该地的时间差是8 s．则地震的震源距这个观测站有多远？ 【答案】　49.9 km 练规范、练技能、练速度 * * 1.2　怎样描述运动的快慢 1．匀速直线运动：物体沿直线运动，如果在_____的时间内通过的_____相等，这种运动叫做匀速直线运动． 2．速度 (1)定义：速度v等于物体运动的_____跟所用时间的___． (2)公式：v＝ . (3)物理意义：速度是表示_________的物理量． (4)单位：国际单位为______，符号是____,1 m/s＝______. 相同 位移 位移 比 运动快慢 米/秒 m/s 3．平均速度 (1)定义：变速运动物体的位移跟发生这段位移所用时间的比值，叫做物体在t或位移s内的__________． (2)公式：＝_______. (3)平均速度的物理意义：表示做变速运动的物体在某一段时间或位移内的____________，只能粗略地描述物体的_________． (4)平均速度既有大小，又有方向，是矢量，其方向与一段时间t内发生的______有关． 平均速度 平均快慢情况 运动情况 位移 一、速度 ● 重点解读 (1)矢量性：瞬时速度有大小、方向，方向就是物体此时刻的运动方向，即物体运动轨迹在该点的切线方向上． (2)物理意义：精确地描述物体运动快慢和运动方向的物理量． 【友情提示】　速度的大小为速率，是标量． ● 难点突破 关于速度的变化我们可以从下面三个方面表述：一是速度大小不变而方向发生改变；二是速度的方向不变而大小改变；三是速度的大小和方向都发生了改变．只要符合上述三方面中的一个，我们就说这个物体的速度发生了变化． 二、平均速度 ● 要点梳理　 (1)物理意义：平均速度表示运动物体在某一段时间内的平均快慢程度，只能粗略地描述物体的运动． (2)矢量性：平均速度是矢量．有大小和方向，它的方向与物体位移方向相同． (3)对应性：做变速运动的物体，不同时间(或不同位移)内的平均速度一般是不同的，因此，求平均速度必须指明是对哪段时间(或哪段位移)而言的． ● 难点突破 对平均速度矢量性的理解 平均速度是矢量，有大小、有方向．其方向与一段时间内发生的位移s同向．平均速度与初中学过的平均速度有本质的区别：初中学过的平均速度是用路程与时间的比值，它没有方向，在高中阶段应叫平均速率．同时也要注意它不一定等于平均速度的大小．只有当物体做单方向直线运动时平均速度的大小才和平均速率相等． 【点评】　正确地理解题目创设的物理情境和物理过程，并画出这一过程的图示，是解答物理试题的重要能力，部分考生不能将声波在云层处反射的过程与光的反射相类比和迁移，找不出反射点的位置而陷入茫然． A．10－3 s B．10－6 s C．10－9 s D．10－12 s 【解析】　曝光时间等于子弹影子前后错开的距离与子弹飞行速度的比值，设子弹长度为1 cm，则可估算出曝光时间最接近10－6 s. 【答案】　B 【评析】　解答本题的关键是搞清平均速度公式中，哪一段位移和哪一段时间的对应关系，从而准确地利用公式求出平均速度．注意先设出未知的辅助量，最后再消去辅助量． 【答案】　A 某班同学去参加野外游戏．该班同学分成甲、乙、丙三个小组，同时从营地A出发，沿各自的路线