2018高三物理二轮复习课件:第1篇专题2第5讲安徽专版.ppt

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2018高三物理二轮复习课件:第1篇专题2第5讲安徽专版

1.机械能守恒定律的两种表述 (1)在只有重力做功的情况下,物体的动能和重力势能发生相互转化,机械能的总量保持不变. (2)如果没有摩擦和介质阻力,物体只发生动能和重力势能的相互转化时,机械能的总量保持不变. 1.能量守恒定律的理解 (1)某种形式能量的减少,一定存在另外形式能量的增加,且减少量与增加量相等. (2)某个物体能量的减少,一定存在别的物体能量的增加,且减少量与增加量相等. 2.功能关系 做功的过程就是能量转化的过程,做了多少功就表示有多少能量发生了转化,所以说功是能量转化的量度.但特别要注意,什么力做功与哪种能量的转化相对应.如下表. 1.(2011·课标全国卷·16改编)一蹦极运动员身系弹性蹦极绳从水面上方的高台下落,到最低点时距水面还有数米距离.假定空气阻力可忽略,运动员可视为质点,下列说法不正确的是(  ) A.运动员到达最低点前重力势能始终减小 B.蹦极绳张紧后的下落过程中,弹力做负功,弹性势能增加 C.蹦极过程中,运动员、地球和蹦极绳所组成的系统机械能守恒 D.蹦极过程中,重力势能的改变与重力势能零点的选取有关 解析: 运动员到达最低点前,重力一直做正功,重力势能减小,选项A说法正确.弹力一直做负功,弹性势能增加,选项B说法正确.除重力、弹力之外无其他力做功,故机械能守恒,选项C说法正确.重力势能的改变与重力势能零点的选取无关,故选项D说法错误. 答案: D 2.(2011·上海综合)用图示装置可以研究动能和重力势能转化中所遵循的规律.在摆锤从A位置由静止开始向下摆动到D位置的过程中(  ) ①重力做正功,重力势能增加  ②重力的瞬时功率一直增大  ③动能转化为重力势能  ④摆线对摆锤的拉力不做功  ⑤若忽略阻力,系统的总机械能为一恒量 A.①③     B.②④ C.②⑤ D.④⑤ 解析: 摆锤向下运动,重力做正功,重力势能减小,故①错误.由于开始静止,所以开始重力功率为零,在D位置物体v的方向与重力垂直,PG=Gvcos θ,可知PG=0,而在从A位置摆动到D位置的过程中,重力功率不为零,所以所受重力瞬时功率先增大后减小,②错误.在向下运动的过程中,重力势能减小,动能增加,故③错误.摆线拉力与v方向始终垂直,不做功,只有重力做功,故机械能守恒,故④⑤正确,选D. 答案: D 3.(2011·上海单科·15)如图,一长为L的轻杆一端固定在光滑铰链上,另一端固定一质量为m的小球.一水平向右的拉力作用于杆的中点,使杆以角速度ω匀速转动,当杆与水平方向成60°时,拉力的功率为(  ) 答案: C 4.(2011·北京卷·22)如图所示,长度为l的轻绳上端固定在O点,下端系一质量为m的小球(小球的大小可以忽略).(1)在水平拉力F的作用下,轻绳与竖直方向的夹角为α,小球保持静止.画出此时小球的受力图,并求力F的大小. (2)由图示位置静止释放小球,求当小球通过最低点时的速度大小及轻绳对小球的拉力.不计空气阻力. 解析: (1)受力图见图.根据平衡条件,应满足FTcos α=mg,FTsin α=F.联立解得拉力大小F=mgtan α. 5.(2011·广东卷·36)如图所示,以A、B和C、D为端点的两半圆形光滑轨道固定于竖直平面内,一滑板静止在光滑水平地面上,左端紧靠B点.上表面所在平面与两半圆分别相切于B、C,一物块被轻放在水平匀速运动的传送带上E点,运动到A时刚好与传送带速度相同.然后经A沿半圆轨道滑下,再经B滑上滑板.滑板运动到C时被牢固粘连.物块可视为质点,质量为m,滑板质量M=2m,两半圆半径均为R,板长l=6.5R,板右端到C的距离L在R<L<5R范围内取值,E距A为x=5R,物块与传送带、物块与滑板间的动摩擦因数均为μ=0.5,重力加速度取g. (1)求物块滑到B点的速度大小; (2)试讨论物块从滑上滑板到离开滑板右端的过程中,克服摩擦力做的功Wf与L的关系,并判断物块能否滑到CD轨道的中点. 如图所示,将一质量为m=0.1 kg的小球自水平平台右端O点以初速度v0水平抛出,小球飞离平台后由A点沿切线落入竖直光滑圆轨道ABC,并沿轨道恰好通过最高点C,圆轨道ABC的形状为半径R=2.5 m的圆截去了左上角127°的圆弧,CB为其竖直直径(sin 53°=0.8,cos 53°=0.6,重力加速度g取10 m/s2).求: (1)小球经过C点的速度大小; (2)小球运动到轨道最低点B时轨道对小球的支持力大小; (3)平台右端O点到A点的竖直高度H. 答案: (1)5 m/s (2)6.0 N (3)3.36 m 应用机械能守恒定律解题的方法步骤 (1)选取研究对象; (2)分析研究对象的物理过程及其初、末状态; (3)分析所研究的物理过程中,研究对象的受力情况和这些力的做功情况

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