2017秋七年级地理上册第一章第一节地球和地球仪第2课时教案中图版.docVIP

《地球和地球仪》（第2课时）教案 【教学目标】 知识与技能 1.了解什么是经线、纬线、经度、纬度； 2.分析经线、纬线各有什么特点； 3.知道南北半球、东西半球的划分。 过程与方法 使用读图和活动、观察等方法获取地理知识。 情感态度与价值观 使学生学会运用对比、分析的方法，学习地理知识。 【重点与难点】 1.经线、纬线、经度、纬度； 2.南北半球、东西半球的划分。 【教学方法】 读图分析、动手操作、活动。 【课时安排】 3课时（第2课时） 【教学过程】 一、情景导入 时事报道：外交部发言人洪磊7月8日表示，目前已有30多个非洲国家支持中国在南海问题上的立场。如果要了解南海的相关情况，我们要确定其准确位置。如何确定其在地球表面的位置呢？我们通常通过地球仪上的经纬网来确定地球表面任意一点的位置。 那么经纬网由什么组成？（经线和纬线）它们有什么特点？带着这些问题，我们一起来学习相关知识吧！ 二、新课学习 拓展延伸：经纬线的来历 公元前334年，亚历山大渡海南侵，继而东征，随军地理学家尼尔库斯沿途搜索资料，准备绘制一幅“世界地图”。他发现沿着亚历山大东征的路线，由西向东，无论季节变换与日照长短都很相仿。于是作出了一个重要贡献——第一次在地球上划出了一条纬线。这条线从直布罗陀海峡起，沿着托鲁斯和喜马拉雅山脉一直到太平洋。后来，长期担任古埃及亚历山大图书馆馆长的埃拉托斯，测算出地球的圆周是46