2018高考一轮复习物理要点+命题导向+策略5-18动能动能定理.ppt

课时18　动能　动能定理 考点一　动能的概念和计算　 ?基础梳理? 概念：一个物体能够对外界做功，我们就说物体具有能量．能量可以有不同的形式，物体由于运动而具有的能叫动能． 表达式：Ek＝ mv2 ?疑难详析? 全面理解动能 (1)动能是标量．动能的取值可以为正值或零，但不会为负值． (2)动量是状态量．描述的是物体的某一时刻的运动状态．一定质量的物体在运动状态(瞬时速度)确定时，Ek有惟一确定的值． (3)动能具有相对性．由于瞬时速度与参考系有关．所以Ek也与参考系有关．在一般情况下，无特殊说明，则认为取大地为参考系． (4)物体的动能不会发生突变，它的改变需要一个过程，这个过程就是外力对物体做功的过程或物体对外做功的过程． (5)具有动能的物体能克服阻力做功，物体的质量越大，运动速度越大，能克服阻力对外做功越多，它的动能也越大． ?深化拓展? 动能具有相对性 由于速度v是一个与参考系的选取有关的物理量，因此根据动能的表达式Ek＝ mv2可知，动能也是一个与参考系的选取有关的物理量．也就是说，同一个运动物体，对于不同的参考系其动能一般是不相等的．所以说，动能是相对于参照系的相对量．在通常情况下，都是以地面为参照系来计算运动物体的动能的． 考点二　动能定理及其应用　 ?基础梳理? 概念：动能定理表达了合外力做功和动能的变化之间的关系：合外力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化(增加)． 1．对单个物体，动能定理可表述为：合外力做的功等于物体动能的变化(这里的合外力指物体受到的所有外力的合力，包括重力)． 表达式为W＝Ek2－Ek1或W＝ΔEk. 2．对于多过程、多外力的物体系统，动能定理也可以表述为：所有外力对物体做的总功等于物体动能的变化． 实际应用时，后一种表述更好操作．因为它不必求合力，特别是在全过程的各个阶段受力有变化的情况下，只要把各个力在各个阶段所做的功都按照代数和加起来，就可以得到总功． ?疑难详析? 对动能定理的理解 1．动能定理是把过程量(做功)和状态量(动能)联系在一起的物理规律．所以，无论求合外力做的功还是求物体动能的变化，就都有了两个可供选择的途径． 2．对于外力对物体做的总功的理解：有的力促进物体运动，而有的力则阻碍物体运动．因此它们做的功就有正、负之分， 功指的是各外力做功的代数和；对于单一物体的单一物理过程，又因为W合＝W1＋W2＋…＝F1l＋F2l＋…＝F合l，所以总功也可理解为合外力做的功．即：如果物体受到多个共点力作用，则：W合＝F合l；如果发生在多个物理过程中，不同过程作用力个数不相同，则：W合＝W1＋W2＋…＋Wn. 3．对该定理标量性的认识：因动能定理中各项均为标量，因此单纯速度方向改变不影响动能大小．如用细绳拉着一物体在光滑桌面上以绳头为圆心做匀速圆周运动过程中，合外力方向指向圆心，与位移方向始终保持垂直，所以合外力做功为零，动能变化亦为零，并不因速度方向改变而改变． 但是，一定要注意，功和动能都是标量，动能定理表达式是一个标量式，不能在某一个方向上应用动量定理． 4．对状态与过程关系的理解：功是伴随一个物理过程而产生的，是过程量；而动能是状态量．动能定理表示了过程量等于状态量的改变量的关系． ?深化拓展? 1．动能定理中所说的外力，既可以是重力、弹力、摩擦力、也可以是任何其他的力，动能定理中的W是指所有作用在物体上的外力的合力对物体做的功． 2．动能定理的表达式是在物体受恒力作用且做直线运动的情况下得出的，但对于外力是变力，物体做曲线运动的情况同样适用．也就是说，动能定理适用于任何力作用下，以任何形式运动的物体对象，具有普遍性． 题型一　求变力的功 图1 [例1]　如图1所示，一个质量为m的小球拴在钢绳的一端，另一端施加大小为F1的拉力作用，使小球在水平面上做半径为R1的匀速圆周运动，今将力的大小改变为F2，使小球仍在水平面上做匀速圆周运动，但半径变为R2.求小球运动的半径由R1变为R2的过程中拉力对小球做的功． [答案]　(F2R2－F1R1)/2 题后反思：如果是恒力做功问题往往直接用功的定义式可以求解，但遇到变力做功问题须借助动能定理等功能关系进行求解；分析清楚物理过程和各个力的做功情况后，运用动能定理可简化解题步骤． 图2 如图2所示，AB为圆弧轨道，BC为水平直轨道，圆弧的半径为R，BC的长度也是R，一质量为m的物体，与两个轨道间的动摩擦因素都为μ，当它由轨道顶端A从静止开始下落，恰好运动到C处停止，那么物体在AB段克服摩擦力所做的功为 (　　) 解析：设物体在AB段克服摩擦力所做的功为WAB，物体从A到C全过程，据动能定理，有： mgR－WAB－μmgR＝0 所以WAB＝