2018高考一轮复习物理要点+命题导向+策略第4章曲线运动万有引力与航天.ppt

;; ;1．在提倡素质教育的今天，高考把考查学生的能力放在首位，平抛运动的规律及其研究的方法，圆周运动的角速度、线速度和向心加速度是近几年高考的热点． 2．与实际应用和生产生活、科技联系的命题成为一种命题趋势．特别是神舟系列飞船发射成功、探月计划已经实施，并获得了巨大成功更会结合万有引力命题． 3．由于高考题目数量的限定，单一内容的命题的概率变小；联系实际综合命题出现的可能性增大，例如2007年山东理综第24题，第22题．;4．万有引力定律为每年高考的必考内容，由于航天技术、人造地球卫星属于现代技术发展的重要领域，有关卫星问题的考查频率会越来越大，由于计算题考查的知识点多一些，因而应引起格外的注意．; 在复习中，不但要掌握本章内容，而且要多与天体的运动，电场力，洛伦兹力等知识进行综合，才能开阔视野，提高综合测试和综合运用的能力．;重点掌握对于复杂运动的研究方法，运动的合成与分解的方法，如平抛运动可以看成两个简单运动的合运动，带电粒子在电场中的偏转属类平抛问题．处理的思路和方法与平抛运动是相同的．它是每年高考考查的热点，应引起大家足够的重视． 在处理匀速圆周运动的问题时，要区分匀速圆周运动与非匀速圆周运动的区别，同时要首先确定圆心的位置和圆轨道平面，认真分析向心力的来源．综合万有引力定律处理天体的运动和人造地球卫星的问题，学会知识的综合应用．;课时11　运动的合成与分解;考点一　曲线运动的条件和特点　 ?基础梳理? 1．物体做曲线运动的条件：从运动学的角度讲，物体的加速度方向跟速度的方向不在同一条直线上时，物体就做曲线运动；从动力学的角度讲，物体所受合力的方向跟速度的方向不在同一条直线上时，物体就做曲线运动． 2．曲线运动的特点：在曲线运动中，运动质点在某一点的瞬时速度的方向就是曲线在该点的切线方向．;?疑难详析? 1．做曲线运动的物体，其轨迹向合力所指的方向弯曲，若已知物体的运动轨迹，可以判断出物体所受合力大致的方向；若已知物体所受合力的方向，可以判断出物体运动轨迹的大致走向． 2．质点在曲线运动???速度的方向时刻在改变，所以曲线运动一定是变速运动．但是变速运动不一定是曲线运动．;?深化拓展? 怎样判断一个物体是否做曲线运动呢？ 判断物体是否做曲线运动，就是看物体的速度方向与加速度方向是否在一条直线上．若在一条直线上，则做直线运动，若不在一条直线上，则做曲线运动．;?基础梳理? 概念： 1．合运动与分运动 合运动就是物体的实际运动．一个运动也可以看作物体同时参与了几个运动，这几个运动就是物体实际运动的分运动，物体的实际运动(合运动)的位移、速度、加速度就是它的合位移、合速度、合加速度，而分运动的位移、速度、加速度就是它的分位移、分速度、分加速度． 2．运动的合成与分解 包括位移、速度、加速度的合成与分解，由已知的分运动求跟它们等效的合运动叫做运动的合成，而已知合运动求跟它等效的分运动叫做运动的分解．;基本特征： 1．合运动和分运动的关系 (1)等时性：合运动与分运动经历的时间相等． 例如，小船过河时，一方面小船随水流向下游运动，另一方面，小船相对水向对岸划行．当小船在下游某处到达对岸时，这两个分运动也同时结束． (2)独立性：一个物体同时参与几个分运动，各分运动独立进行，不受其他分运动的影响．例如，小船过河时，如果水流速度变大，只影响小船向下游的分运动，不影响小船的过河时间，即不影响向对岸划行的速度． (3)等效性：各分运动的规律叠加起来与合运动规律有完全相同的效果．;2．运动的合成与分解的运算法则 运动的合成与分解是指描述运动的各物理量，即位移、速度、加速度的合成与分解，由于它们都是矢量，所以都遵循平行四边形定则． (1)两分运动在同一直线上时，同向相加，反向相减． (2)两分运动不在同一直线上时，按照平行四边形定则进行合成，如图1所示： 图1;?疑难详析? 1．两个分运动的合运动的几种可能情况 合运动的性质和轨迹由合初速度和合加速度共同决定： (1)两个匀速直线运动的合运动仍然是匀速直线运动．因为a合＝0. (2)一个匀速直线运动与一个匀变速直线运动的合运动一定是匀变速运动．因为a合＝恒量．若合初速度和合加速度共线，则为匀变速直线运动．;(3)两个匀变速直线运动的合运动是匀变速运动．因为a合＝恒量．当两个分运动的初速度的合速度方向，与两分运动的合加速度方向在同一直线上时，合运动为匀变速直线运动，否则，是匀变速曲线运动． ;2．小船渡河问题分析 船在过河时，同时参与了两个运动，一是船随水沿河岸方向的运动，二是船本身相对水的运动．设一条河宽L，水流速度为v1，船在静水中的速度为v2.那么： (1)渡河时间最短的问题 图2;如图2甲所示，设船头斜向上游与河岸成θ角，这时船速在y方向的速度分量为v2y＝v2sinθ，渡河所需时