十二年国教-补救教学.DOCVIP

高雄市三信家商103學年度第一學期 餐飲管理科教師專業社群研習-成果報告 目錄 教師專業社群研習-活動設計簽呈------------------------01 三信家商辦理教師專業社群研習實施辦法-----------------02 研習行程表-------------------------------------------03 經費明細表-------------------------------------------04 簽到表-----------------------------------------------05 回饋統計---------------------------------------------06 成果報告---------------------------------------------07 活動照片---------------------------------------------08 教師專業社群研習-活動設計簽呈 研習活動實施辦法 研習行程表 研習經費明細表 研習簽到表 三信家商103學年度「餐飲管理科教師專業社群研習」 研習活動回饋單 各位親愛的夥伴： 感謝您參與本次辦理之「餐飲管理科教師專業社群研習」知能研習，為瞭解各位夥伴的意見及想法，以做為往後辦理類似研習的參考，麻煩您花幾分鐘的時間填寫這份回饋單，並請將此回饋單交給工作人員。非常感謝您！ 一、您的基本資料： ◆性別：男： 4 人　　女： 21 人 ◆服務年資： 01~05年：10人　06~10年：8人　11~15年：0人　16~20年：2人　21年以上：5人 ◆任教主要科別：餐飲14人 觀光6人 資處1人 英文1人 國文1人 商科2人 問題 非常滿意 滿意 尚可 不滿意 非常不滿意 一、在研習時間方面 28% 64% 4% 4% 0% 二、在研習地點方面 48% 52% 0% 0% 0% 三、在主講教師方面 60% 40% 0% 0% 0% 四、在研習內容方面 79% 21% 0% 0% 0% 五、參加研習後，您對「教師專業社群研習」的認識是否有幫助 79% 21% 0% 0% 0% 三信家商103-1學年度提升教師專業 一、研習的整體活動安排，您覺得最大的收穫是： 能更了解各自不同學生，在教學上有不同的教法。 使用差異化教學，學生才會多元受惠。 與其他教師分享彼此經驗。 老師分享教學上的策略及方法，讓未來的教學上更加多元。 Good。 給我新的教學idea。 多元化的教材，差異化的上課方式。 年輕的老師，教學有新思維，great。 更激勵自己如何讓課程的內容，更豐富，更了解怎麼去讓不愛上課的同學如何專心上課 了解補救教學。 經由伙伴的分享、講師的指導，促使自己更進一步了解並省思自己的教學狀況。 二、您課程的想法或建議: Good，內容充實。 透過補救教學將學生的學習成效拉近。 Good。 可多以學生為主題。 Very Good。  活動照片 教師研習簽到 講師授課 教師經驗分享沈秀萍師(左)、林蕙招師(右) 1