原住民族教育资源中心及资源教室设立基准.DOCVIP

民族教育資源中心及資源教室設立基準 96.11.23核定 依據 原住民族教育法第十四條、十五條辦理。 原住民族教育法施行細則第二條、第三條、第七條、第八條辦理。 設置之目的 民族教育資源中心： 擔負責任區域學校之民族教育課程與教學之研發創新及推廣。 民族教育相關文物與資訊之蒐集、整理、展示及推廣。 擔負責任區域學校民族教育之諮詢及輔導。 擔負責任區域學校民族教育教學事項之協助。 擔負責任區域學校其他有關民族教育事項之支援。 民族教育資源教室： 一、提供民族教育及一般課業輔導。 二、實施民族教育，以正式授課為原則，並輔以相關課程及其他與原住民族文化有關之教育活動。 三、成為學校教師、學生及家長學習原住民族文化之場所。 四、擔負傳承及保存原住民族傳統技藝、體能等文化交流之場所。 五、負責學區內之原住民族文物收藏、整理、保存及展示之場所。 民族教育資源中心暨教室之功能 民族教育資源中心功能： 民族教育學程教學之研發及推廣。 與原住民族教育相關文物與資訊之蒐集、整理、展示及推廣。 原住民族教育之諮詢及輔導。 結合社區資源、活絡教學活動及社區網路。 結合社區舉辦民族活動，強調教育性及生活化，培養學生技能並與社區結合，進而讓文化產業化。 編輯原住民文獻資料，配合多媒體製作網路互動式教材。 其他有關原住民民族教育之支援。 民族教育資源教室功能： 一、支援教師推動有關原住民民族教育的教師研習活動、蒐集資料、編輯教材。 二、支援社區推廣原住民族文化的教育活動、培育傳統技藝人才。 三、發展原住民民族教育之課程、推動具學校或社區特色之本位課程。 四、蒐集學區部落文化與文物資訊，以支援教學。 五、辦理原住民學生一般課業輔導。 六、與學生家長建立互動及推廣社區生活教育活動。 七、定期舉辦鄉土教學、學者演講及相關原住民族教學觀摩活動。 八、擬定社區資源結合計畫，利用當地之資源舉辦各族群生態體驗營、歲時生命季儀、傳統競技及體育活動。 設備基準及規劃原則 民族教育資源中心 設備基準（至少兩個教室空間） 空間及設備 器材種類 建築空間 放映室（簡報室） 文物陳列室 資料典藏室 研究推廣室 放 映 室 （ 簡 報 室 ） 設 備 放映室裝潢 舞台裝潢 窗簾 座椅設備 錄影帶櫃 CD櫃 錄音帶櫃 視聽媒體及設備（各校依實際需求採購） 電動螢幕 麥克風 單槍投影機 錄放影機 擴大機 數位相機、攝影機 空調設備 資料典藏室設備 書架、期刊架 有聲圖書資料櫃 閱覽室桌椅 流通櫃檯 辦公傢俱及機具（影印機、電腦等）設備 空調設備 研究推廣設備 辦公室傢俱及機具（影印機、OA辦公室裝潢等）設備 通訊設備（傳真機、電話等） 電腦網路設備 空調設備 小型會議桌椅設備 會客接待傢俱設備 文物陳列室設備 廚櫃傢俱設備 民族文化特色裝潢 民族文物設備 空調設備 規劃原則 每一縣市至少設置民族教育資源中心一所。但如同一縣市為多族群或幅員廣大，則應考慮設置之數量，並區分各中心特色。 民族教育資源中心以二樓建築物為原則，其中包括放映室、文物陳列室、資料典藏室、研究推廣室四個空間。資料典藏室、研究推廣室至於一樓，以便資料之管理與借用。 縣市原住民族群如在二族以上，每一族群增文物陳列室一間。 民族教育資源中心之規劃、設計、建設以呈現該區族群建築特色為主。如為原建築物，整修時盡可能符合該區族群特色。 民族教育資源中心週邊景觀之規劃設計，可考量設置「民族文化展示區」，以提供族群各種文化展示或表演之空間。 民族教育資源中心週邊植栽之設計，可配合不同族群之自然生態景觀與特定植物，以融入部落文化。 民族教育資源教室 設備基準 空間及設備 器材種類 文 物 陳 列 區 教室一間 約25坪，需具族群特色 文物陳列櫃 教學資料櫃 文物儲存櫃 所屬族群文物 器皿、服飾、藝術品、工具、農產品…等 多媒體導覽系統 空調設備 文 化 教 育 活 動 區 教室一間 約25坪，需具族群特色 電腦、網路設備、相關週邊設備 依學校實際需求採購 放映室相關設備 錄影帶櫃、CD櫃、錄音帶櫃 視聽媒體設備 各校依實際需求採購 課桌椅 文化特色設備 空調設備 規劃原則 原住民重點學校至少設置原住民族資源教室一間（含設備），以功能為導向區分為文物陳列區及文化教育活動區。 各校依使用空餘教室佈置為具原住民特色之空間為原則。 以學區族群文化特色