台南特教行政运作及实务.PPTVIP

臺南縣特教新進人員講習 講師：林威旭老師 經歷：92-93年特幼課 93至今教學發展課 山上國小兼人事 壹、特教學生補助權益 ※台南縣單行法規 一、特殊教育獎補助相關辦法 （一）台南縣國民教育階段重度身心障礙學生 教育代金申請實施要點。 （二）台南縣身心障礙學生、身心障礙人士子女及 低收入戶學生就學私立國中小減免學雜費實 施要點。 （三）台南縣身心障礙學生獎助學金申請要點。 （四）臺南縣國民教育階段身心障礙學生就學交通 費補助實施要點 貳、特教學生受教權益 二、特教學生支援服務相關規定 （一）台南縣特殊教育巡迴輔導交通車使用管理實施要點。 （二）台南縣提供身心障礙學生教育資源及相關支持服務實施要點。 （三）臺南縣特殊教育資源教室(班)實施要點。 （四）臺南縣一般智能資賦優異資源教室（班）實施要點。 （五）臺南縣所屬各級學校就讀普通班身心障礙學生安置原則與輔導要點。 （六）台南縣高級中等以下學校資賦優異學生提早入學暨縮短修業年限實施要點。 ＊提早入學計畫及說明注意事項 （七）台南縣特殊教育學生安置流程及注意事項。 參、有關特教工作運作規定 三、班級運作 （一）台南縣特殊教育資源教室（班）實施要點。 （二）台南縣一般智能資賦優異資源教室（班）實施要點。 （三）台南縣視障教育巡迴輔導實施計畫 （四）台南縣在家教育學生巡迴輔導計畫 肆、有關從事特教獎勵措施 台南縣學前暨國民教育階段從事特教教學之教師獎勵實施計畫。 特教津貼 教材編輯費 伍、常見問題 一、國中小特教教師兼任組長（導師）是否可以兼領特教津 貼及主管職務加給（導師費）？ 二、授課時數未滿十八節，特教津貼如何發給？ 三、國中小特教班教材編輯費如何申請、編列？ 四、特殊教育教師是否可以兼任除特教組長以外之職務？ 五、普通班教師轉任特教班或特教班轉任普通班該如何辦理？ 六、特教班可否領取導師費？ 七、特教班教師授課時數分別為多少? 八、IEP會議何時召開?應事前準備項目為何?會中應討論什麼呢? 伍、常見問題 其他補充資料 一、特教資源班評鑑計畫及檢核表。 二、殘障手冊和特教類別鑑別資料。 陸、鑑定安置 試想，當你開設特教班時，你該如何找到入班學生?學生在那裡?如何去篩選、鑑定、和家長說明?安置合宜嗎?安置後是否適應及適當?是否隨時觀察紀錄?IEP是否適合?有否隨時保持彈性調整課程及評量?這些思緒均是身為特教班教師應仔細去考慮的，而非僅是蕭規曹隨，為教而教，那將不是特教學生之福。 陸、鑑定安置 臺南縣特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會 學生來源: 一、鑑輔會直接轉介。 二、普通班教師轉介。 三、家長提出申請。 四、特教班教師主動發掘。 陸、鑑定安置 鑑輔會轉介者： 現今縣政府統一於4-6月辦理「入班評估工作」，凡家長有意申請（含新生） 、或是普通班教師欲轉介、或是畢業安置，均可再此時提出申請，由縣府統一鑑定並辦理安置作業。 參酌轉介表及安置申請書 陸、鑑定安置 普通班教師轉介、家長申請： 此部分轉介得不受時間限制，若教師或家長有需求，得申請轉介至校內特教班，特教班教師需實施入班測驗，做成紀錄，評估該生是否適合入班，非所有申請均可入班，應善盡把關責任。如評估有入班需求，應將評估結果送鑑輔會追認。參酌安置流程及注意事項 及資源班鑑定評量程序表 陸、鑑定安置 特教學童教學支持服務： 一、各項補助、減免。 二、輔具申請。 三、特教助理人員服務。(專任、兼任) 四、專業團隊服務。 陸、鑑定安置 轉銜作業： 辦理時機： 特教學童如欲轉出或轉入，就必須啟動轉銜機制，如畢業、新生入學、轉學等。 一、特教通報網填報轉銜表，並傳送至欲就讀學校接收。 二、召開轉銜會議。(轉出之學校辦理轉銜會議，確認學生去向及欲移交資料，轉入學校辦理轉銜輔導會議，邀請轉出學校代表與會，報告該生情形及正式移交個人資料) 三、新學校辦理入班活動。 陸、反思 資源有限，創意無限； 是資源、也是支援！ * *