大陆学生赴台学习障碍分析及解决思路-厦门大学学术典藏库.PDFVIP

2010 年第1期 教育 考试 EDUCATION AND EXAMINATIONS ●教育理论与实践 大陆学生赴台学习障碍分析及解决思路 张 彤 朱丽婷 摘 要：当前大陆和台湾地区教育事业交流积极，台湾地区有引进大陆学生的资源条件，大陆 学生赴台学习有潜在增势但又存在诸多障碍。台湾地区不承认大陆学历、约束大陆学生学习期限、 忽视大陆学生应有权益等政策背景，造成大陆学生赴台学习规模小、范围窄的现状。论文剖析了影 响大陆学生跨越海峡的各种因素，并形成若干解决思路。 关键词：大陆学生；赴台学习；障碍；策略 教育活动部分地与制度文化和意识形态有所关 定的稀缺性，政府和社会有义务帮助或指导消费者 联，台湾地区与大陆地区更因为历史原因而更加敏 找到符合自己需要的、可支付的资源供给。从绿色生 感，导致长期以来对大陆学生赴台学习实施限制性 态的观点看，比较好的资源寻觅和资源供给模式可 政策，例如大陆赴台学习有时间限制，专业限制，人 能是，教育消费者能够就近找到自己经济上能够接 员限制等等。在大陆与台湾地区直接经济来往日益 受的、质量上能够满意的教育资源，同时教育资源相 频繁的背景下，台湾教育对大陆开放程度也不可避 应地能够被充分利用而不浪费。显然，海峡两岸理性 免地不断扩大。例如，2008年9月8日，台湾地区行互惠地深化教育交流活动是值得追求的目标。 政部门宣布，预计2009年初将放宽大陆学生赴台修 （一）教育资源分布状况是跨海峡学习的前提 读学分与研习期限，从目前最长4个月延长至1年 由于少子化的发展趋势，台湾地区逐渐形成了 [1] 。2008年9月22日，台湾行政领导人马英九在接过剩的教育资源。目前2300万人口的台湾地区拥有 见大陆清华企业家协会访问团时指出，最快明年承 高等院校170多所，研究生院更多 [2] 认大陆学历，并开放大陆学生来台就学 。然而，直 生源容量约为31万名。2007年台湾岛内大学录取 到2009年部分政策承诺尚未兑现，直接阻碍了两岸率96.3%，只有三千多人。落榜2008年台湾的大学 高校拟议中的“双联制”办学模式，还有大陆高中生 直接赴台湾高校学习的实施。显然，两岸仍需要在 达到97.1%，而且最低录取分数 相关问题的协商解决上付出努力。 更低，只要考7分就可以上大学。而同期相比，2009 年大陆的本科录取率仍低 一、大陆学生赴台学习的现实性分析 [3] 考录取率则为58%，其中本科录取率为30.35%。高 当今已是全球一体化发展的时代，优秀的教育 等教育录取结构中包含有相当比例的高职高专员 资源也必然要面临彼此竞争教育消费者的局面。在 额，在大陆目前高等教育结构中比较难以获得进一 特定的时间和空间条件下，教育资源相对地存在一 步升学的机会。虽然不鼓励职业教育学生升学，但毕 作者简介：张彤，男，厦门大学教育研究院副教授、博士，主要研究方向为教育经济与管理（厦门361005）；朱丽婷， 女，厦门大学教育研究院硕士生，主要研究方向为教育经济与管理（厦门 361005） ·63 · 张 彤 朱丽婷：大陆学生赴台学习障碍分析及解决思路 竟个人多样化选择会影响到教育市场。另外，目前 推动大陆生源市场十分有利。 在大陆难以获得高等教育机会的部分高中学生也有 （二）大陆学生赴台学习的各种有利因素 可能成为跨境学习的潜在生源。