2．1　气体的状态和2．2　玻意耳定律.ppt

【方法总结】　对于封闭气体压强的计算要分清是平衡状态还是加速状态，合理选取平衡方程还是牛顿第二定律方程求解． 如图2－1－6所示为一定质量的气体在不同温度下的两条等温线，则下列说法正确的是(　　) 图2－1－6 等温线的理解及应用 例2 A．从等温线可以看出，一定质量的气体在发生等温变化时，其压强与体积成反比 B．一定质量的气体，在不同温度下的等温线是不同的 C．由图可知T1＞T2 D．由图可知T1＜T2 【精讲精析】　由等温线的物理意义可知，A、B正确；对于一定质量的气体，温度越高，等温线的位置就越高，C错、D对． 【答案】　ABD 玻意耳定律的应用 例3 (2011年济南高二检测)农村常用来喷射农药的压缩喷雾器的结构如图2－1－7所示，A的容积为7.5 L，装入药液后，药液上方体积为1.5 L，关闭阀门K，用打气筒B每次打进105 Pa的空气250 cm3.求： 图2－1－7 (1)要使药液上方气体的压强为4×105 Pa，打气筒活塞应打几次？ (2)当A中有4×105 Pa 的空气后，打开阀门K可喷射药液，直到不能喷射时，喷雾器剩余多少体积的药液？ 【思路点拨】　以被打入的所有气体和喷雾器内的原有气体整体为研究对象,打入的过程是等温压缩，喷雾过程是等温膨胀，根据两过程中气体的初、末状态列方程求解． 【答案】　(1)18　(2)1.5 L 变式训练　粗细均匀的玻璃管，封闭一端，长为12 cm.一个人手持玻璃管开口向下潜入水中，当潜到水下某深度时看到水进入玻璃管口2 cm，求人潜入水中的深度．(取水面上大气压强为p0＝1.0×105 Pa，g取10 m/s2) 答案：2 m 知能优化训练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第2章　气体定律与人类生活 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第2章　气体定律与人类生活 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 返回 2．1　气体的状态 2．2　玻意耳定律 课标定位 学习目标：1.理解气体的状态和状态参量的意义．会进行热力学温度跟摄氏温度之间的换算． 2．会计算气体的压强，知道压强的不同单位，必要时会进行换算． 3．掌握玻意耳定律，并能应用它解决气体的等温变化问题． 4．知道气体等温变化的p－V图像，即等温线． 重点难点：1.气体压强的计算及气体状态的描述． 2．玻意耳定律，p－V图像． 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 2.2　 玻意耳定律 课前自主学案 课前自主学案 一、描述气体状态的状态参量 1．在物理学中，可以用温度T、体积V、_______来描述一定质量气体的宏观状态，这三个物理量叫做气体的状态参量． 2．在国际单位制中，用热力学温标表示的温度，叫做_______温度．用符号T表示，它的单位是_______，简称____，符号是____.它与摄氏温度的关系是T＝ __________. 压强p 热力学 开尔文 开 K t＋273.15 3．体积：气体的体积是指气体分子能达到的空间．在国际单位制中，其单位是________，符号m3.体积的单位还有升(L)、毫升(mL).1 L＝10－3m3,1 mL＝10－6m3. 4．压强：气体作用在器壁单位面积上的压力叫_______．在国际单位制中，压强的单位是帕，符号Pa.1 Pa＝1 N/m2，常用的单位还有标准大气压(atm)，1 atm＝1.01×105 Pa＝76 cmHg. 立方米 压强 二、怎样研究气体的状态变化 一定质量的理想气体，如果其状态参量中有两个或者三个发生了变化，我们就说气体的状态发生了变化，只有一个参量发生变化而其他参量不变的情形是不会发生的． 1．在物理学上，忽略分子本身体积和分子间__________的气体叫做理想气体． 实验指出，当温度________，压强_______时，所有的气体都可以看做理想气体． 相互 作用 不太低 不太大 2．在研究气体的状态变化时 ，我们采用了_________法，即先保持一个参量不变，研究其他两个参量之间的关系，进而确定三个参量的变化规律． 3．使一定质量的气体在温度保持不变的情况下发生的状态变化过程，叫做______过程，相应地，还有等容过程和等压过程． 控制变量 等温 三、探究气体等温变化规律 1．实验装置如图2－1－1所示．以厚壁玻璃管内一定质量的空气作为研究对象．通过脚踏泵对管内的空气施加不同的压强，使管内空气的______发生相应的变化．然后在_______和_______上读出气体的压强和相应的体积． 体积 压强计 刻度尺 图