调查研究--以中部某科技大学为例.PDFVIP

一般學生與身心障礙學生在使用數位學習平台之滿意度調查研究~以中部某科技大學為例 一般學生與身心障礙學生在使用數位學習平台之滿意度 調查研究 --以中部某科技大學為例 1 2 陳明星 陳乃華 1建國科技大學資訊管理系副教授 2建國科技大學資訊管理系 助理教授 摘要 數位學習因其具備不受時間、空間的限制，讓學習者可以隨時隨地進行自主式 的學習，也因而在目前的教育領域有日益重要的趨勢。而數位學習平台是普遍大學 都會採用的教學輔助 工具之ㄧ，因此，本研究利用資訊系統成功模式為基礎，研究 目的在於探討大專院校一般 學生與身心障礙學生在使用數位學習平台是否存在滿意 度的差異。研究對象是台灣中部某科技大學的學生，採用的研究方法是結構模式 (Structural Equation Model, SEM) 。研究結果顯示，在整體樣本結果，服務品質相較於 系統品質與資訊品質對平台滿意度具顯著影響，在探討身障與否對影