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《适合于学生的学校教育实践探索》研究报告 作者／来源：龙世明????发布时间：2005-11-30 《适合于学生的学校教育实践探索》研究报告　????????????????????????????????????????? 执笔人：龙世明历史站在了世纪之交的门槛上，科学技术迅猛发展，世界格局风云变幻，机遇与挑战并存，国家前途和教育发展从来没有像今天这样密切相关、荣辱与共。“科教兴国”、“人才强国”战役全面打响。21世纪是一个因科学技术、社会生产力高速发展和市场经济体制确立而产生深刻社会转型的新时代。新时代需要一代新人，需要新的教育。“新世纪我们到底需要什么样的新教育呢？”广大的教育工作者都在思索这样的问题。我们认识到：为了培养新型人才，适应社会发展的要求，教育必须实现几个根本性的转化。一是教育结构与管理体制的现代化转化，以建立起与社会主义市场经济体制、政治体制和科技体制相适应的教育新体制，解决教育资源的优化配置和合理使用问题，优化教育内部结构，以现代人的精神培养现代人，以全面发展的视野培养全面发展的人；二是学校教育内容、教育过程、教育方法的现代化转化，以尊重学生个性发展的需要和学习选择的权力，重视为学生提供优质的教育资源和多元选择的教育机会。教育体制改革属于宏观层面的问题，是通过教育行政部门完成的，而学校教育层面的变革则跟我们的基层基础教育工作者息息相关，尤其是广大基层的