人教版高中物理必修1第一章运动的描述第3节《运动快慢的描述－速度》教学课件共23张PPT.ppt

运动快慢的描述 速度 抛砖引玉 生活常见实例： 甲、乙两位同学同时由学校出发去电影院。甲步行走近路，乙骑自行车绕道而行，结果他们同时到达。 问：他们二人相比，谁快些？ 比较： 谁更有意义？ 一、 坐标与坐标变化量 汽车t1时刻处于A点， t2时刻处于B点，则： 1、位置的变化△ x （位移） △ x ＝ 2、时间的变化△ t △ t = 思考与讨论 1、上图中汽车（质点）在向哪个方向运动？ 2、如果上述汽车沿x轴向另外一个方向运动，位移Δ x是正值还是负值？ 快慢的比较 1、哪辆车更快？ S绿色汽车 S红色汽车 2、在百米赛跑中，如何比较运动员跑得快慢？ 3、位移不同，时间也不同，如何比较快慢？ 　　物理学中用位移与发生这个位移所用时间的比值表示物体运动的快慢,这就是速度 二、速度 新知探究 1、速度（velocity） （1）定义：位移与时间的比值 （2）符号：v （3）定义式： （4）单位及其换算： m/s km/h △x 越大，v越大吗？ 两辆汽车从某地出发，速度都是20m/s，他们的运动情况完全相同吗？ —— 可能是背道而驰 ！！ 体会：速度仅指出大小是不够的， 还必须具有______ 新知探究 （5）速度是___量 方向是_________的方向 四、平均速度和瞬时速度 新知探究 1、平均速度：描述某段时间运动的快慢。 2、瞬时速度： （1）物体在某一时刻（位置）时的速度 （2）当△t非常非常小， △x/ △t 可看作某时刻（某位置）的瞬时速度 五、速度和速率 新知探究 1、速率（speed） （1）定义：瞬时速度的大小 （2）是___量 （3）汽车的速度计显示的是 _____ 2、常说的“速度”，可能指: “平均速度”、“瞬时速度”或“速率” 常见物体的运动速度： 自行车 约5 人步行 约1.3 蜗牛爬行 约3×10－3 大陆板块漂移 约10－9 平均速率是平均速度的大小吗? 思维点拨 匀速直线运动平均速度的大小与平均速率是否相等? 汽车从制动到停止下来共用了5s.这段时间内,汽车每1s前进的距离分别是9m、7m、5m、3m、1m (1)求汽车前1s、前2s、前3s、前4s和全程的平均速度。这五个平均速度中哪一个最接近汽车关闭油门时的瞬时速度？它比这个瞬时速度略大些还是略小些？ (2)汽车运动的最后1s的平均速度是多少？汽车的末速度是多少？ 跟踪导练 答案: (1)9m/s 8m/s 7m/s 6m/s 5m/s 前1s 略小 (2)1m/s 0 1．匀速直线运动：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间里位移相等，这种运动叫做匀速直线运动． （1）匀速直线运动的轨迹是直线 （2）“匀速”是指任何相等的时间内位移都相等． 三、匀速直线速度 2．匀速直线运动的特点：位移与时间成正比 新知探究 时间/s 0 5.1 9.9 15.0 20.1 位移/m 0 100 200 300 400 （l）以纵轴表示位移x，横轴表示时间t，质点的位移随时间变化的图象叫做位移—时间图象，简称位移图象． 3．匀速直线运动的位移—时间图像 x/m t/s 0 100 200 300 400 5 10 15 20 注意：位移图象不是质点运动的轨迹． 新知探究 时间/s 0 5.1 9.9 15.0 20.1 位移/m 0 100 200 300 400 3．匀速直线运动的位移—时间图像 （3）位移图象的物理意义 （2）匀速直线运动的位移图象是一条直线． S/m t/s 0 100 200 300 400 5 10 15 20 ①在图象上的某一点表示运动物体在某时刻所处的位置． ②图线的斜率大小反映物体运动的快慢，斜率越大表明物体运动越快． 新知探究 如图所示，Ⅰ、Ⅱ运动有什么不同？ 答： Ⅰ的斜率 Ⅱ的斜率 即tg α tg β 结论：斜率的大小反映了物体运动的快慢，斜率越大运动越快。 x/m t/s 0 100 200 300 400 5 10 15 20 Ⅰ Ⅱ α β V Ⅰ= tg α=40m/s V Ⅱ= tg β=20m/s 典例探究 如果初始位置不为0处，即初始位置为x0处，x0=100m; 图象会是什么样子的呢？ S/m 0 100 200 300 400 x/m t/s 0 100 200 300 400