人教版高中物理必修1第二章匀变速直线运第5节《自由落体运动》教学课件共18张PPT.ppt

自 由 落 体 运 动 四岁童 15层高楼坠下危系一发 好邻居 伸开双臂相接化险为夷 北 京 晚 报 本报讯 5月9日下午，一位4岁小男孩从高层塔楼的15层坠下，被同楼住户在下边接住，幸免于难。 这天下午，家住六里屯4号楼15层的刘某出门倒垃圾，不慎将门反锁上了，屋里淘气的4岁小男孩走到阳台上哭闹，随后骑坐在阳台上。此景被同楼一层的住户任志庆发现，未等说话，孩子已坠下。在这紧急时刻，任志庆毫不犹豫地冲上前去用双臂去接。在巨大的冲力下，孩子被接住后左大腿骨折和轻微脑震荡，现以脱离危险。任志庆眼睛负伤，鼻梁骨被砸碎，一只胳膊骨折。 1、你们看见过落体运动吗？ 2、你们仔细观察过落体运动吗？ 自由落体运动 亚里士多德 (前384-前322) 物体越重，下落得越快 ？ 提问：是不是重的物体一定比轻的物体下落得快呢？ 结论：物体下落的快慢不是由它们的轻重来决定的！ 1、设计实验。 3、伽利略的推理 伽利略 (1564-1642) 2、伽利略的斜塔实验 提问：在现实生活中我们观察到物体确实下落得有快有慢！这是受什么因素的影响呢？ 结论：受空气阻力的影响！ 猜想：在一个没有空气阻力的空间里，物体下落的情景将是怎样的呢？ 实验演示：牛顿管实验 一、定义 物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫自由落体运动 自由落体运动 “自由”的含义： （1）初速度为零 （2）只受重力 提问：自由落体运动是什么性质的运动呢？ 实验模拟演示： 自由落体的频闪照片 二、性质 是初速度为零的匀加速直线运动。 三、自由落体加速度 （1）定义：在同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同，这个加速度叫做自由落体加速度，也叫重力加速度，常用g表示。 （2）方向：竖直向下 （3）大小： g=9.8 m/s2， 粗略的计算中g=10m/s2。 匀变速直线运动的规律 速度规律 Vt=V。+ a t 位移规律 S=V。t+at2 /2 速度位移规律 Vt2 - v2。=2aS 自由落体运动的规律 Vt=gt h=gt2 /2 Vt2=2gh V。= 0m/s a=g 四、规律 问题：这是某中学的新教学楼，共有五层，如果从楼顶释放一个小球，请你估算：从开始运动起，它在1s内、2s内、3s内下落的位移分别是多少？ 提问：这个实验的器材需要那些？原理是什么？怎么操作？怎么读数？怎么计算出反应时间 ？ 反应时间：人从发现情况到采取相应行动经过的时间 叫反应时间。 想想看，你能根据我们今天学习的知识，设计一个小实验，测出你的反应时间吗？ 器材：直尺 h 操作：一人捏住尺子的上端，另一人手呈捏的姿势，在直尺的下端等待，前者释放，后者捏住。 读数：直尺下落的距离。 数据处理： t=(2h/g)1/2 原理：尺下落的时间就等于人的反应时间 练习： 1、本课开始的简报中，小孩从15层楼上跌出，设15层楼高度为45m，这位青年从他所在的地方冲到楼窗下需要的时间是1.3s，请你估算一下他要接住小孩，至多允许他有多长的反应时间？接触小孩时，小孩的速度是多大？ 解： 由自由落体运动规律可知： 所以下落的时间为： 下落速度： 允许反应时间： h=gt2 /2 t=(2h/g)1/2=3 (s) V=gt=10X3=30 (m/s) t’=t - t。=3 - 1.3=1.7 (s) 第八节 自由落体运动 一、定义 物体只在重力作用下从静止开始下落的运动 二、性质 是初速度为零的匀加速直线运动。 三、加速度 （1）定义：在同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同，这个加速度叫做自由落体加速度，也叫重力加速度，常用g表示。 （2）方向：竖直向下 （3）大小：g=9.8 m/s2， 粗略的计算中，g=10 m/s2 四、规律 速度规律 Vt=gt 位移规律 h=gt2 /2 速度位移规律 Vt2=2gh 五、作业： 课本练习八的（1）至（4）题 地 点 纬 度 重力加速(m·s-2) 赤道 0° 9.780 广州 23°06′ 9.788 武汉 30°33′ 9.794 上海 31°12′ 9.794 东京 35°43′ 9.798 北京 39°56′ 9.801 纽约 40°40′ 9.803 莫斯科 55°45′ 9.816 北极 90° 9.832 返回 国际上取北纬45°海平面上