西师版小学六年级下册第五单元《统计与概率 》课件.pptVIP

学以致用 2.说一说，算一算。 平原： 960×18.8% =180.48（万平方千米） 学以致用 3.下面是2008年我国部分城市年平均日照数情况。 2008年我国部分城市平均日照时数统计表 城市 北京 呼和浩特 上海 福州 广州 南宁 重庆 成都 乌鲁木齐 日照数（时） 2391 2511 1636 1594 1482 1439 704 928 3093 （1）这9个城市年平均日照大约是多少时？ （2391+2511+1636+1594+1482+1439+704+928+3093）÷9=15778÷9≈1753（时） 答：这9个城市年平均日照大约是1753时。 学以致用 3.下面是2008年我国部分城市年平均日照数情况。 2008年我国部分城市平均日照时数统计表 城市 北京 呼和浩特 上海 福州 广州 南宁 重庆 成都 乌鲁木齐 日照数（时） 2391 2511 1636 1594 1482 1439 704 928 3093 （2）成都的日照时数是呼和浩特的百分之几？ 928÷2511≈37.0% 答：成都的日照时数是呼和浩特的37.0%。 学以致用 4.看图回答问题。 提示：2008年9月4日教育部在《中小学生学生近视眼防控工作方案》中提出，保证小学生每天睡眠10小时。 你觉得六年级学生睡眠时间够吗？你有什么好建议？ 学以致用 4.看图回答问题。 答：六年级学生睡眠时间不够，应减少上课时间。 24×36%=8.64（时） 8.64时10时 课堂 总结 通过这节课的学习，你学会了什么？ 我了解了各种统计图的特点，并能绘制统计图。 我能更据统计图，解决实际问题。 谢谢 * * * * * * * 课件PPT 5.10 统计与概率1 第5单元 总复习 学习目标 通过复习已学过的统计的初步知识，加深学生对统计的意义及其应用的理解。 培养学生会看、会分析、会制作简单统计图表的能力和综合运用统计知识解决实际问题的能力。? 通过复习使学生进一步感受、了解数学在生活中的实际应用，以提高学生学数学、用数学的意识。? 情境导入 同学们，这节课，我们来复习有关统计和概率的知识。 复习导入 在统计与概率的学习中，你有哪些收获？ 统计活动要经历确定任务、收集整理数据······ 统计活动要经历确定任务、收集数据，整理数据等过程。 收集数据时，可采用画“正”字的方法。 经过整理后的数据，根据具体情况和需要可以用统计表表示，也可以用统计图表示。 复习导入 在统计与概率的学习中，你有哪些收获？ 经整理后的数据可以用统计表或统计图表示，我们学过的统计图有······ 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 复习导入 在统计与概率的学习中，你有哪些收获？ 可以清楚地看出数量的多少。 不但可以看出数量的多少，而且很容易看出数量的增减幅度或变化趋势。 扇形统计图的特点是能直观地、生动地反映各部分与总数之间的关系。 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 复习导入 在统计与概率的学习中，你有哪些收获？ 我们还学习了平均数。 平均数=总数量÷总份数 复习导入 在统计与概率的学习中，你有哪些收获？ 我还知道事件发生的可能性有大小。 口袋里有5个红球，3个白球，2个黄球（这10个球除颜色不同外，其他都一样）。搅匀后从中任意摸出1个球摸到（ ）的可能性最大，摸到（ ）的可能性最小。 红球 黄球 第26届 金牌16枚 银牌22枚 铜牌12枚 第27届 金牌28枚 银牌16枚 铜牌15枚 第28届 金牌32枚 银牌17枚 铜牌14枚 第29届 金牌51枚 银牌21枚 铜牌28枚 探究新知 将我国运动员在第26~29届奥运会上获奖情况用统计表和统计图表示出来。 探究新知 （1）将上面的数据填写在下面的统计表中。 第26~29届奥运会我国运动员获奖牌情况统计表 26届 27届 28届 29届 合计 金牌 银牌 铜牌 总计 奖牌数(枚) 届次 奖牌 16 22 12 28 16 15 32 17 14 51 21 28 127 76 69 50 59 63 100 272 探究新知 （2）制作条形或折线统计图。 第26~29届奥运会我国运动员金牌和银牌情况统计图 奖牌数（枚） 届次 第26届 第27届 第28届 第29届 0 6 12 18 24 30 36 42 48 金牌 银牌 16 22 28 16 32 17 51 21 探究新知 （2）制作条形或折线统计图。 第26~29届奥运会我国运动员金牌和银牌情况统计图 奖牌数（枚） 届次 第26届 第27届 第28届 第29届 0 6 12 18 24 30 36 42 48 16 22 28 1