优化方案2018高中物理第三章原子核第1节原子核的组成与核力第2节放射性衰变课件教科版选修3-5.ppt

即时应用(即时突破，小试牛刀) 4．由原子核的衰变规律可知(　　) A．放射性元素一次衰变可同时产生α射线和β射线 B．放射性元素发生β衰变时，新核的化学性质不变 C．放射性元素发生衰变的快慢不可人为控制 D．放射性元素发生正电子衰变时，新核质量数不变，核电荷数增加1 解析：选C.一次衰变不可能同时产生α射线和β射线，只可能同时产生α射线和γ射线或β射线和γ射线；原子核发生衰变后，新核的核电荷数发生了变化，故新核(新的物质)的化学性质理应发生改变；发生正电子衰变时，新核质量数不变，核电荷数减少1. 五、对核反应的认识 1．条件：用α粒子、质子、中子，甚至用γ光子轰击原子核使原子核发生转变． 2．实质：用粒子轰击原子核并不是粒子与核碰撞，将原子核打开，而是粒子打入原子核内部使核发生了转变． 特别提醒：天然放射性元素是少数重核元素，而人工放射性元素是通过人工方法制造出的轻核元素，它们的原子核都具有不稳定性，能自发地放出射线． 即时应用(即时突破，小试牛刀) 5．关于原子核的衰变和核反应，下列说法正确的是(　　) A．原子核自发的放出粒子的现象叫衰变 B．衰变的实质是粒子对核撞击后释放出α粒子或β粒子 C．核反应的实质是粒子对核撞击而打出新粒子使核变为新核 D．核反应的实质是粒子打入核内使原子核发生了变化 解析：选AD.由于衰变是指原子核自发地放出粒子而变为新核，并非靠外界因素，故A正确，B错误；核反应实质是指粒子轰击原子核，与核发生反应，而非粒子撞击打出粒子使核发生变化，C错误，D正确． 2．影响因素：放射性元素衰变的快慢是由原子核内部因素决定的，跟原子所处的物理状态(如温度、压强)或化学状态(如单质、化合物)无关． 3．适用条件：半衰期是一个统计概念，是对大量的原子核衰变规律的总结，对于一个特定的原子核，无法确定何时发生衰变，但可以确定各个时刻发生衰变的概率，即某时衰变的可能性，因此，半衰期只适用于大量的原子核． 即时应用(即时突破，小试牛刀) 6．关于放射性元素的半衰期(　　) A．是放射样本质量减少一半所需的时间 B．是原子核有半数发生衰变所需的时间 C．与外界压强和温度有关，与原子的化学状态无关 D．可以用于测定地质年代、生物年代等 课堂互动讲练 原子核的组成 已知镭的原子序数是88，原子核质量数是226.试问： (1)镭核中质子数和中子数分别是多少？ (2)镭核的核电荷数和所带电荷量是多少？ (3)若镭原子呈中性，它核外有多少电子？ 例1 【思路点拨】　通过质量数、质子数、中子数、核电荷数、电子数间的关系确定相应数值；利用洛伦兹力充当向心力求出两种同位素的半径之比． 【精讲精析】　因为原子序数与核内质子数、核电荷数、中性原子的核外电子数都是相等的．原子核的质量数等于核内质子数与中子数之和． 由此可得： (1)镭核中的质子数等于其原子序数，故质子数为88，中子数N等于原子核的质量数A与质子数Z之差，即 N＝A－Z＝226－88＝138. (2)镭核的核电荷数和所带电量分别是 Z＝88，Q＝Ze＝88×1.6×10－19 C＝1.41×10－17 C. 【答案】　见精讲精析 【方法总结】　核电荷数与原子核的电荷量是不同的，组成原子核的质子的电荷量都是相同的，所以原子核的电荷量一定是质子电荷量的整数倍，我们把核内的质子数叫核电荷数，而这些质子所带电荷量的总和才是原子核的电荷量，本题容易把电荷数误认为是原子核的电荷量而造成错解． 三种射线的分析与鉴别 将α、β、γ三种射线分别射入匀强磁场和匀强电场，图3－1－4中表示射线偏转情况中正确的是(　　) 例2 图3－1－4 【思路点拨】　根据三种射线的实质分析在电磁场中的受力及运动规律． 【精讲精析】　已知α粒子带正电，β粒子带负电，γ射线不带电，根据正、负电荷在磁场中运动受洛伦兹力方向和正、负电荷在电场中受电场力方向，可知A、B、C、D四幅图中α、β粒子的偏转方向都是正确的，但偏转的程度需进一步判断． 【答案】　AD 【方法总结】　(1)因为α粒子带正电，β粒子带负电，γ不带电，所以α、β会在电场或磁场中偏转，γ射线不偏转． (2)α、β粒子在电场中做类平抛运动，用平抛的规律研究，在磁场中做圆周运动利用洛伦兹力提供向心力进行研究． 变式训练2　如图3－1－5所示， x为未知的放射源，L为薄铝片， 计数器对α粒子、β粒子、γ光子 均能计数．若在放射源和计数 器之间加上L后，计数器的计数率大幅度减小，在L和计数器之间再加竖直向下的匀强磁场，计数器的计数率不变，则x可能是(　　) 图3－1－5 A．α、β和γ的混合放射源 B．纯α放射源 C．α和γ的放射源 D．纯γ放射源 解析：选C.在放射源和计数器之间加上铝片后，计数器的计数