新部编人教版一年级下册语文《一个接一个》【第1课时】 课件.pptVIP

ɡěi yīn jié jiā shēnɡ mǔ 一、给 音 节 加 声 母。 接?? 觉???? 再?? 做???? 趣???? 却 （? ）iē? （ ?）iào? （ ?）ài? （? ）uò? （? ）ù? （? ）uè?????? q j j z z q 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础巩固练” dú pīn yīn xiě cí yǔ 二、读 拼 音， 写词语。 这 样 各 种 不 过 伙 伴 ɡè zhǒnɡ bú ɡuò huǒ bàn zhè yànɡ xiǎnɡ yi xiǎnɡ lián yi lián 三、想 一 想， 连 一 连。 做 房子 影子 好梦 故事 踩 跳 讲 bǎ cuò luàn de zì cí zhěnɡ lǐ chénɡ yí jù wán zhěnɡ de huà bìnɡ jiā biāo diǎn 四、把 错 乱 的字词 整 理 成 一 句 完 整 的 话， 并 加 标 点。 老 师 听 讲 有趣的 故 事 听老师讲有趣的故事。??????????? * * * 童年真有趣！瞧，月夜，“我”正玩着踩影子，大人叫“我”回家睡觉，可是“我”想再多玩一会儿。不过，回家睡着了，“我”可以做各种各样的梦…… 3 一个接一个 1.认识“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”13个生字，会写“过、各、种、样、伙、伴、这”7个字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。 点击 听朗读 听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。 1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文主要写了什么？ 读一读 jiē jiào zài gè zhǒng yàng 一个接一个 睡觉 再 各 种 各 样 zuò mèng huǒ bàn què qù zhè 做 梦 伙 伴 却响起 有趣 这样 jiào ? zài 觉 再 各 我会认 做 mèng bàn huǒ què 梦 伙 样 伴 却 zuò gè yàng jiē 接 种 zhǒng qù 趣 zhè 这 倒 jiào（睡觉） jué（觉得） 多音字 dǎo（倒下） dào（倒退） 觉 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 这篇课文主要写了“我”每做一件事正高兴时被打断，却想到下一件事同样能给“我”带来快乐，。 说一说课文主要写了什么？ 过 guò 书写指导：注意“辶”要托住上面的“寸”。 部首：辶 组词：不过 过年 造句：这本书很好，不过价格有点高。 音序：B 结构:半包围 我会写 各 gè 书写指导：上宽下窄，“口”写得扁些。 部首：口 组词：各种 各方 造句：商店里有各种好玩的玩具。 音序：G 结构:上下 种 zhǒng 书写指导：左右两部分都要写窄一些。 部首：禾 组词：种类 麦种 造句：超市里的饮料种类繁多。 音序：Z 结构:左右 样 yàng 书写指导：右边中竖上不出头。 部首：木 组词：各种各样 样式 造句：妈妈能用纸剪出各种样式的图案。 音序：Y 结构:左右 伙 huǒ 书写指导：“火”字的点和端撇在“人”字的两边。 部首：亻 组词：伙伴 伙友 造句：我和小明是最要好的伙伴。 音序：H 结构:左右 伴 bàn 书写指导：“半”字的点与端撇在竖的两侧。 部首：亻 组词：同伙 伙伴 造句：爷爷和奶奶是共同生活了五十年的好伴侣。 音序：B 结构:左右 这 zhè 书写指导：第四笔是长点。 部首：辶 组词：这样 这里 造句：孩子们这样过马路是很危险的！ 音序：Z 结构:半包围 睡觉： 各种各样： 伙伴： 操场： 快乐： 进入睡眠状态。 造句：天黑了，我要回家睡觉了。 具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。 造句：我有各种各样的玩具。 指共同参加某种组织或从事某种活动的人。 造句：我每天都和小伙伴们一起去上学。 供体育锻炼或军事操练用的场地。 造句：体育课上，同学们都在操场上做游戏。 感到幸福或满意。 造句：和小伙伴们在一起，我每天都觉得很快乐。 理解