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宁海县农村中小学教师“领雁工程” 简报 2010年第1期 (总 第10期) 宁波教育学院宁海学院 编 宁海县教师进修学校 2010年1月15日 【师德楷模】 ◆学习张彩花老师 争当人民满意教师宁海职教中心常态化开设班主任工作论坛宁海走“政研辅”三头并进之路促进民办小园内涵发展宁海教师进修学校在县读书节活动中获奖 杨小娣? 胡肖杰 【师德楷模】 编者语：张彩花女，1965年4月出生，1988年毕业于浙江农技师专电子电工专业，分配到宁海职教中心担任数学教师至今。2009年11月23日因车祸抢救无效死亡，年仅44周岁。张彩花从事职教工作22年来，先后担任了机械、旅游烹饪、汽修等专业8届班主任。2001年被评为县德育先进、2007年省师德模范。她爱岗敬业热爱学生，学生们亲切地称为“妈妈老师”。她带出的1995届机械（4）班的学生中，有34名学生走上了创业道路，。她为学生一生规划，让学生终身受益，学校授予她“终身班主任”称号爱岗敬业 宁海县教育局 2010-01-04 宁海职教中心张彩花老师去世后，她的感人事迹经省、市、县各大媒体争相报道后，在社会上引起了强烈反响。为弘扬和宣传张彩花老师的感人事迹和崇高精神，宁海县教育局党委决定在全县教育系统大力开展向张彩花老师学习的活动。??? 宁海县教育局强调学习张彩花老师，贵在行动，重在实践。一要学习她忠诚教育事业，恪尽职守，献身教育的理想追求。22年来，她始终坚持工作第一，勤勤恳恳，任劳任怨，满腔热情，把全部智慧和精力投入到工作中。二要学习她爱生如子，诲人不倦，真诚付出的优秀品质。22年来，她始终对教育事业充满大爱，对每个学生真爱付出，得到每个学生发自心底的尊敬和爱戴，被学生亲切地称为“妈妈老师”。她学习上严格要求，思想上热心帮助，生活上关怀体贴，用行动诠释了没有爱就没有教育的真谛。三要学习她言传身教，淡泊名利，无私奉献的高尚情操。她始终坚守农村职教讲台，不弃不离，城区有几所学校请她去任教，几次她都婉言谢绝。她对职业教育事业的无限热爱和执着的追求，充分演绎了她对党的教育事业的赤诚之心、对教书育人的坚守之志。四要学习她以生为本，潜心研究，开拓创新的进取精神。她潜心研究学生创业教育规律，不断改进教学方法，在平凡岗位上，探索创造一种新的“班级后文化”教育模式和教育理念，把班级文化延伸到校外，是学生教育终身制的典范，是名副其实的德育标兵。??? 宁海县教育局要求全县各级各类学校要把向张彩花老师学习的活动与学习实践科学发展观活动和师德教育紧密结合起来，在全县教育系统深入开展“学习张彩花老师，争当人民满意教师”的主题教育活动在学习实践中，通过对照先进，寻找差距，切实提高广大教师的师德水平和专业能力，激励全县广大教师按照“忠诚、敬业、负责、创新”的要求，为教育事业科学和谐发展作出更大的贡献。 宁海县教师进修学校 根据省农村中小学教师“领雁工程”实施工作的统一部署，以科学发展观为指导，以切实提高宁海县初中骨干教师的课堂教学执教能力、专业引领能力为重点，县教育局从全县各初中精挑细选了共71名学科骨干作为培训对象，其中语文16人、数学15人、英语18人、科学12人、社会10人，分别由戴余金老师（语文）、胡余建老师（数学）、娄爱珍老师（英语）、薛瑞芬老师（科学）、邵开平老师（社会）作为理论培训与实践培训导师，这是一支素质过硬、责任心强的导师队伍。为了避免工学矛盾，各学科分期进行培训。12月6日，我县的初中语文、科学、社会三门学科骨干培训全面启动。这次培训结合我县农村中学教师的实际需求，为期二个月，继续采用“导师+基地”的模式进行培训，基地设立在导师所在学校，即西店中学、潘天寿中学、跃龙中学。此次培训再次受到了市、县教育部门领导的高度重视，相关领导在开班时亲临现场。宁波市师训中心常务副主任陈全英副教授强调：这次培训在本县小学学科骨干“首席导师负责制”培训模式基础上，进一步整合培训资源，优化培训内容，希望培训更加务实，更加高效，发挥逐层引领的作用，从而提高教师的整体素质。 风华书院 陈芙玮 耳闻的戴老师抓实效、有方法，眼见的戴老师讲实在、有个性。自然的，戴老师的课便给人常态、朴实又有鲜明特色的感觉。 初看这堂课整个过程都是那么简单、随意，可一堂课下来，却如重锤击心鼓。 一锤：教什么——学什么 一向自以为得意的教学水平原来还是老套套——填鸭式。较少关注学生的学，在备课的时候，考虑的往往是：“我要教什么？”而忽略了：“学生需要学什么？”把自己预算的