创新设计2018-2018学年高二物理粤教版选修3-5课件：1.1-1.2物体的碰撞动量动量守恒定律24张.ppt

预习导学 第一节 物体的碰撞 第二节 动量 动量守恒定律 预习导学 课堂讲义 课堂讲义 预习导学 课堂讲义 第一节 物体的碰撞 第二节 动量 动量守恒定律（1） 预习导学 第一节 物体的碰撞 第二节 动量 动量守恒定律 预习导学 课堂讲义 预习导学 第一节 物体的碰撞 第二节 动量 动量守恒定律 预习导学 课堂讲义 高中物理·选修3-5·粤教版 第一章 碰撞与动量守恒 第一节 物体的碰撞 第二节 动量 动量守恒定律（1） [目标定位]　1.探究物体弹性碰撞的一些特点，知道弹性碰撞 和非弹性碰撞.2.理解动量、冲量的概念，知道动量的变化量 也是矢量.3.理解动量定理的确切含义，会用其来解释和计算 碰撞、缓冲等现象． 一、碰撞及其分类 1．碰撞：碰撞就是两个或两个以上的物体在相遇的____时间内产生非常大的相互作用的过程．其最主要特点是：相互作用_______，作用力_______和作用力峰值__等． 2．碰撞的分类 (1)按碰撞前后，物体的运动方向是否沿同一条直线可分为： ①正碰(对心碰撞)：碰撞前后，物体的运动方向__________ ______． ②斜碰(非对心碰撞)：碰撞前后，物体的运动方向 ________________． 极短 时间短 变化快 大 沿同一条 不在同一直线上 直线 (2)按碰撞过程中机械能是否损失分为： ①弹性碰撞：碰撞过程中机械能______，即碰撞前后系统的总动能______，Ek1＋Ek2＝Ek1′＋Ek2′. ②非弹性碰撞：碰撞过程中机械能________，碰撞后系统的总动能_______碰撞前系统的总动能，Ek1′＋Ek2′＜Ek1＋Ek2. 二、动量及其改变 1．冲量 (1)定义：物体受到的__与______________的乘积． (2)定义式：I＝____． (3)单位：在国际单位制中，冲量的单位是__________， 符号为____． 守恒 相等 不守恒 小于 力 力的作用时间 FΔt 牛顿·秒 N·S 2．动量 (1)定义：运动物体的______和它的______的乘积． (2)定义式：p＝____． (3)单位：在国际单位制中，动量的单位是____________，符号为_________． (4)方向：动量是矢量，其方向与物体的速度方向相同． 质量 速度 mv 千克米每秒 kg·ms－1 3．动量的变化量 物体在某段时间内________与________的矢量差(也是矢量)，Δp＝_______(矢量式)． 4．动量定理 (1)内容：物体所受________的冲量，等于物体的______________． (2)公式：FΔt＝mv′－mv. 末动量 初动量 p′－p 合外力 动量的改变量 一、弹性碰撞和非弹性碰撞 ?1．碰撞中能量特点：碰撞过程中，一般伴随机械能的损失，即：Ek1′＋Ek2′≤Ek1＋Ek2. 2．弹性碰撞：两个物体碰撞后形变能够完全恢复，碰撞后没有动能转化为其他形式的能量，则碰撞前后两物体构成的系统的动能_____．这种碰撞也称为完全弹性碰撞． 3．非弹性碰撞：两个物体碰撞后形变不能完全恢复，该过程有动能转化为其他形式的能量，总动能_____．非弹性碰撞的特例：两物体碰撞后粘在一起以共同的速度运动， 该碰撞称为完全非弹性碰撞，碰撞过程能量损失最多． 相等 减少 【例1】　一个质量为2 kg的小球A以v0＝3 m/s的速度与一个静止的、质量为1 kg的小球B正碰，试根据以下数据，分析碰撞性质： (1)碰后小球A、B的速度均为2 m/s； (2)碰后小球A的速度为1 m/s，小球B的速度为4 m/s. 答案　(1)非弹性碰撞　(2)弹性碰撞 针对训练1　(单选)现有甲、乙两滑块，质量分别为3m和m，以相同的速率v在光滑水平面上相向运动，发生了碰撞．已知碰撞后甲滑块静止不动，乙滑块反向运动，且速度大小为2v.那么这次碰撞是 (　　) A．弹性碰撞 B．非弹性碰撞 C．完全非弹性碰撞 D．条件不足，无法确定 答案　A 二、对动量和动量变化量两个物理量的理解 1．动量的定义式：p＝mv，动量是矢量，方向与速度v的方向相同． 2．动量是状态量，进行运算时必须明确是哪个物体在哪一状态(时刻)的动量． 4．动量的变化(Δp) Δp＝p′－p (1)若p′、p不在一条直线上，要用平行四边形定则求矢量差． (2)若p′、p在一条直线上，先规定正方向，再用正、负号表示p′、p的方向，则可用Δp＝p′－p＝mv′－mv进行代数运算． (3)动量变化的方向：与速度变化的方向相同． 【例2】