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11 毽子变乖了;我会读;时候; 老师踢得怎么样?同学们看得怎么样?找出课文中描写老师踢毽子的句子,用横线画出来。;“要……要……要……”具体说明老师踢毽子的动作熟练。;; 我们开始练习踢毽子。可是,毽子一点儿也不听我们的话。脚一踢,它就到处乱飞。老师说:“毽子跟你们还很陌生,它当然就不听话。如果你们经常和它玩儿,熟悉了,它就会变得听话了。”;毽子一点儿也不听我们的话。; 你觉得毽子为什么“不听话”?; 听了老师的话,“我”是怎么做的?结果怎样?; 我每天都抽时间和毽子玩儿。过了不久,毽子也能在我的脚上飞舞了。老师的话一点儿也没错,毽子变乖了。; 学习是有过程的,只有反复练习,才能真正掌握它。这就是熟能生巧。; 你们平时爱玩什么?碰到过像“毽子变乖了”这样的事情吗?先在小组内说一说,再说给大家听听。
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