安徽省”江淮十校“教研协作体2017高考物理学科研讨会《解读考纲变化%2C优化一轮备考》课件共38张PPT.ppt

各位专家、各位领导、各位同仁大家好，我是来自芜湖一中的物理教师武子国。感谢“江淮十校”组委会提供这个机会与大家交流2017年物理学科《考试大纲》变化解读及备考策略。我发言的题目是“解读考纲变化，优化一轮备考” 。 * 安徽省“江淮十校”教研协作体 解读考纲变化，优化一轮备考 ——2017年高考物理《考试大纲》变化解读及备考策略 武子国 2016年11月27日 一、2017年高考物理《考试大纲》变化 三、优化高三物理一轮复习的策略 二、2017年高考物理《考试大纲》变化解读 交流提纲： 一、2017年高考物理《考试大纲》变化 变化一：Ⅰ.考试目标与要求（第2页第2段） 是对科学探究能力的细化 一、2017年高考物理《考试大纲》变化 变化二： Ⅱ.考试目标与要求（第2页中部） （1）必考由4个模块变为5个，选考由4个模块变为2个； （2）圆圈内删除了“但不得同时选择模块2-2和模块3-3”； （3）“各实验省”变更为“各省” 一、2017年高考物理《考试大纲》变化 变化三：表1中，3-5的内容由“选考内容”调至“必考内容”；2-2的内容删除。 1.“碰撞与动量守恒”调至“力学”部分“机械能”与“万有引力定律”中间，如下图。 一、2017年高考物理《考试大纲》变化 变化三：表1中，3-5的内容由“选考内容”调至“必考内容”；2-2的内容删除。 2.“原子与原子核”调至“电学”后，如下图。 一、2017年高考物理《考试大纲》变化 变化三：表1中，3-5的内容由“选考内容”调至“必考内容”；2-2的内容删除。 3.“实验：验证动量守恒定律”插到“单位制和实验”中“实验”部分，如图。 一、2017年高考物理《考试大纲》变化 变化四：表3中选考部分 1.模块3-3 （1）“温度是分子平均动能的标志、动能”变更为“温度、内能”，如下图。 （2）描述中“其他物理量的单位”变更为“其他单位”，如图。 一、2017年高考物理《考试大纲》变化 变化五：表3中选考部分 2.模块3-4 （1）“机械波”与“纵波和横波”内容合并，如图。 一、2017年高考物理《考试大纲》变化 变化五：表3中选考部分 2.模块3-4 （2）“波速、波长和频率（周期）的关系”变更为“I”级要求，如图。 一、2017年高考物理《考试大纲》变化 变化五：表3中选考部分 2.模块3-4 （3）“电磁波的产生”处原来的描述为“变化的磁场产生电场、变化的电场产生磁场、电磁波及其传播”； “电磁波的发射、传播和接收”处原来的描述为“电磁波的产生、发射和接收”。如下图。 “相对论”中删除了“质速关系”、“相对论质能关系式”；如下图。 二、2017年高考物理《考试大纲》变化解读 1、“提前谋篇布局，体现素养导向。” 教育部考试中心（附件：高考各科考试大纲修订内容 一、修订基本原则） 自2016年考试大纲已删去“考试内容为知识和能力两个方面”，提出“学科素养考查”。 二、2017年高考物理《考试大纲》变化解读 1、“提前谋篇布局，体现素养导向。” 教育部考试中心（附件：高考各科考试大纲修订内容 一、修订基本原则） “物理将模块3-5列为必考，顺应课程标准修订的趋势。” 　　教育部考试中心（附件：高考各科考试大纲修订内容 二、主要修订内容 3、调整考试内容） 　　1.进一步细化对“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求，增加例题进行阐释，明确能力考查的具体要求。 2.优化考试内容。现行考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5。修订后的考试大纲删去选修2-2的内容，将选修3-5的内容列为必考，其余2个选考模块的内容和范围都不变，考生从中任选1个模块作答。 自2016年考试大纲已删去“考试内容为知识和能力两个方面”，提出“学科素养考查”。 新修订的物理课程标准将动量等知识列为选修“1-2”中，是新高考物理的必考内容。 2、“物理增加必考内容是满足高校人才选育的必然选择” 　　张国辉，北京大学物理学院教授。（中国教育考试网：专家解读2017年高考考试大纲修订内容） 　　修订后的物理考试大纲将动量、近代物理等内容纳入必考，有利于完善学生的知识结构体系，有利于学生进入高校后的继续学习，满足高校人才选拔要求。 　　动量是物理学中最重要的概念之一。几乎所有的经典力学的教材乃至牛顿的整个经典力学体系，都是以动量作为最基础的物理概念建立起来的。动量守恒定律是与能量守恒定律同等重要的基本物理规律，在宏观、宇观、微观世界都成立。动量的概念起源于力学，但贯穿热学、电磁学、光学、近代物