导学教程教师用书2018届高考物理总复习精品课件高考备考导航%2B基础要点整合%2B解题素能培养%2B考点核心突破%2B训练高效提能7-2电路　闭合电路欧姆定律共60张PPT.ppt

解析　当r内＝R外时，电源输出功率最大，由题中条件可知，滑片P由a向b滑动时，电源输出功率变大，选项B错；当滑动变阻器的滑片P由a端向b端滑动时，外电路电阻减小，电流增大，选项A对；当把定值电阻R0看做电源内阻时，当滑动变阻器的滑片P位于a端时，滑动变阻器消耗的功率最大，由a端向b端滑动时，滑动变阻器消耗的功率变小，选项C对；此过程中，由P＝I2R0知，定值电阻R0上消耗的功率变大，选项D错． 答案　AC 考点三　电源U－I图线与电阻U－I图线 两种图线的比较 图象上 的特征 物理意义 电源U－I图象 电阻U－I图象 图形 图象表述的物 理量变化关系 电源的路端电压随电路电流的变化关系 电阻中的电流随电阻两端电压的变化关系 电源的效率η定义为外电路电阻消耗的功率与电源的总功率之比．在测电源电动势和内电阻的实验中得到的实验图线如图7－2－8所示，图中U为路端电压，I为干路电流，a、b为图线上的两点，相应状态下电源的效率分别为ηa、ηb.由图可知ηa、ηb的值分别为 图7－2－8 ⊙规律总结 如何在图象中求解电源的输出功率和效率 (1)分析图象问题时，一定要明确图线的含义，即要确定两坐标轴表示的物理意义． (2)对闭合电路的U－I图象，图线上每一点纵、横坐标的乘积为电源的输出功率；纯电阻电路的图线上每一点纵、横坐标的比值为此时外电路的电阻． (3)注意电源输出功率最大与电源效率的区别，输出功率增大时，效率不一定增大，当R＝r时，电源有最大输出功率，而效率仅为50%. 3．如图7－2－9所示，直线A为电源a的路端电压与电流的关系图象；直线B为电源b的路端电压与电流的关系图象；直线C为一个电阻R的两端电压与电流的关系图象．如果将这个电阻R分别接到a、b两电源上，那么有 图7－2－9 突破训练 A．R接到a电源上，电源的效率较高 B．R接到b电源上，电源的输出功率较大 C．R接到a电源上，电源的输出功率较大，但电源效率较低 D．R接到b电源上，电阻的发热功率和电源的效率都较高 答案　C 7．含电容器电路的分析方法 (1)电路的简化：不分析电容器的充、放电过程时，把电容器所处的电路视为断路，简化电路时可以去掉，求电荷量时再在相应位置补上． (2)电路稳定时电容器的处理方法：电路稳定后，与电容器串联的电路中没有电流，同支路的电阻相当于导线，即电阻不起降低电压的作用，与电容器串联的电阻视为等势体．电容器的电压为与之并联的电阻两端的电压． 解题素能培养 物理思想方法 (3)在计算电容器的带电荷量变化时，如果变化前后极板带电的电性相同，那么通过所连导线的电荷量等于初末状态电容器所带电荷量之差；如果变化前后极板带电的电性相反，那么通过所连导线的电荷量等于初末状态电容器所带电荷量之和． (10分)如图7－2－10所示的电路中，电源电动势E＝10 V，内阻r＝1 Ω，电容器的电容C＝40 μF，电阻R1＝R2＝4 Ω，R3＝5 Ω.接通电键S，待电路稳定后，求： 图7－2－10 (1)理想电压表 的读数； (2)电容器的带电量； (3)S再断开后，通过R2的电荷量． [审题指导]　 1．审读题干，获取有用信息 ①确定电路结构：R1与R3串联，R2中无电流通过． ②电容器C两端的电压与R1相同，电压表 两端的电压与R3相同． 2．分析设问，确定解题方案 ①利用闭合电路欧姆定律和部分电路欧姆定律求R3两端的电压，即为电压表读数． ②由R1两端电压确定电容器C两端电压． ③通过R2的电荷量等于电容器C的带电量． (2)U1＝IR1＝4 V，(2分) 电容器的带电量Q＝CU1＝1.6×10－4 C．(2分) (3)S再断开后，电容器将通过R1、R2和其构成的闭合电路放电，所以通过R2的电荷量为 qR2＝Q＝1.6×10－4 C．(2分) [答案]　(1)5 V　(2)1.6×10－4 C　(3)1.6×10－4 C ⊙规律总结 在含容电路中，当电路发生变化时，除了要判断和计算电容器两端的电压外，还必须要判断电容器极板上极性的变化，防止出现电容器先放电后反向充电的现象． 4．(2013·长春模拟)如图7－2－11所示，电容器C1＝6 μF，C2＝3 μF，电阻R1＝6 Ω，R2＝3 Ω.C、D为两端点，当开关S断开时，A、B两点间的电压UAB为多少？当S闭合时，电容器C1的电荷量改变了多少？(已知电压U＝18 V) 图7－2－11 突破训练 解析　在电路中电容器C1、C2相当于断路．当S断开时，电路中无电流，B、C等势，A、D等势，因此UAB＝UAC＝UCD＝18 V. 当S闭合时，R1和R2串联，C1两端电压等于R1两端电压，C2两端电压等于R2两端电压