山东省乐陵市第一中学人教版高中物理必修一2.6伽利略对自由落体运动的研究共20张PPT.ppt

教学目标 （问题）： 既然物体自由下落跟质量无关，那么它到底遵循什么样的规律呢？ 伽利略用推论否定了亚里士多德的观点后，如何研究落体运动的性质？他遇到了哪些困难？如何解决？ 伽利略的探索之路困难一.没有描述物体运动所需的概念。 下落物体的速度是随时间均匀增加的，即 则：测瞬时速度V与时间t成正比 困难二 ： 瞬时速度无法准确测量 为了解决测量瞬时速度的困难，伽利略寻求间接验证的途径（思维的作用） 则：测下落的高度与时间t2成正比 2.实验验证 ： 3.合理外推 至此，他终于成功地验证了原先的猜想，不但否定了亚里士多德的错误论断，而且得到了物体下落的规律。 意义：伽利略的成功，不仅在与找到了落体运动的规律，更重要的是开辟了一条研究物理学的研究之路。 超越伽利略 现在我们不必用斜面来“冲淡重力”，采用现 代化的仪器设备可以对落体运动精确地“计时”、 “定位”，直接研究落体运动的性质。 现代研究落体运动的方法 ： 1、“自由落体频闪照片”求加速度 2 、用打点计时器研究纸带求出加速度 3、其它方法（测速计等） 人们采用先进的实验手段测得： 一切物体的自由落体的加速度都相同，这个加速度叫重力加速度，用g表示。通常的计算，g值取9.8m/s2 * * 伽利略对自由落体运动的研究 乐陵第一中学 ?????? 1、了解伽利略对落体运动的研究过程和 他的科学方法。 ???? 2、了解伽利略的科学思想，培养大胆质 疑、探索求实的科学精神。 古希腊著名的思想家和哲学家 在西方被称为“最博学的人” 古代最伟大的思想家（马克思） 亚里士多德乃是历史上最多才、最渊博（最深刻）的科学天才之一，他是一个在历史上无与伦比的人……柏拉图的著作被广泛地阅读，亚里士多德则直到最近还未被认识，所流行的乃是关于他的一些最错误的偏见。 ——黑格尔 伽利略（1564-1642） 物理学家、天文学家 伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。 ——爱因斯坦 物体下落的快慢由物体的重量决定，物体越重下落的越快。 历史的争论 意大利物理学家、天文学家 ——伽利略 你错了！ 物体下落过程中的运动情况与物体的质量无关。 逻辑的力量 问题:伽利略是怎样论证亚里士多德的观点是错误的？ =4 =8 4 8 8 1 .大胆的猜测： 困难三： 物体下落很快，很难测定不同位移的时间 （思维）为了减缓物体下落速度，伽利略设计了著名的“冲淡重力”的斜面实验。 将铜球从斜槽的不同位置由静止下落，伽利略手稿中记录的一组实验数据 结果表示为： 伽利略发现，斜面的倾角不同，上述比例关系同样成立，只是这个常数的随着θ的增大而增大。 1600 7 2104 1192 824 526 298 130 32 距离单位 8 6 5 4 3 2 1 时间单位 伽利略用斜面实验验证了后，怎样说明落体运动也符合这个规律？ 合理外推：随着角度的增大， 的数值在增大。当θ=900时，即物体竖直下落时，这个关系也应该成立，这时的数值最大。 伽利略在寻找自由落体运动规律中使用的方法： 对现象的 一般观察 提出 假设 运用逻辑 (包括数学) 得到推论 实验 验证 推论 对假 设进 行修 正和 推广 实际意义 ： 当物体所受空气阻力比物体本身重力小得多时，即fG时。从静止开始的竖直下落运动，可以按自由落体运动处理。 亚里士多德 伽利略 物理学之父 古希腊最伟大的科学家 观察+直觉 实验+数学 重物比轻物下落的快 重物和轻物同时落地 历史的争论 穿越时空的对话 20个世纪 爱因斯坦说的那样：真正的物理学从那时开始了！ 小 结 作业： 1.课下讨论：学完了这一课，你觉得有什 么想法和收获？ 2.阅读课本“从伽利略的一生看科学与社会”。