人民解放战争（五）0927.docVIP

第三章 人民解放战争 单元概述 1、时间： 从1945年8月抗日战争的胜利到1949年9月中国人民政治协商会议的召开，共四年。 2、基本线索： 一对主要矛盾： 中国人民与美蒋反动派之间的矛盾； 两条战线： 第一条——国共军队军事斗争； 第二条——国统区人民民主运动。 ? 三大政治势力： 国民党反动派---内战、独裁； 中国共产党---和平、民主； 民主党派---从幻想资产阶级共和国到与中国共产党并肩战斗； 五个发展阶段: 1）过渡阶段（1945.8～1946.6） 这是内战前的准备和较量，是从抗日战争向国内战争的过渡阶段。 2）战略防御（1946.6～1947.6） 人民解放军先后粉碎了国民党全面进攻和重点进攻，国统区人民民主运动高涨，形成了反蒋的第二条战线。 3）战略反攻（1947.6～1948.9） 军事：三路大军挺进中原，内线收复失地。 经济：解放区土地改革。 4）战略决战（1948.9～1949.1） 三大战役取得胜利 5）胜利进军（1949.1～1949.10） 特点：政治斗争与军事斗争相结合。政治斗争：北平谈判。军事斗争：渡江战役。 ?????????? ? 第一节 争取和平民主的斗争和内战的爆发 复习目标 知识与能力：了解或掌握抗战胜利后中国社会的主要矛盾；美国对华政策；蒋介石“假和平， 真内战”的方针政策；重庆谈判和《双十协定》；政治协商会议；全面内战的爆发；人民军队粉碎国民党的全面进攻和重点进攻。 过程与方法：（1）对抗日战争胜利后中国政局特点的分析，培养学生理解历史事件发生、 发展之必然性的能力。（2）对国民党发动内战的阴谋的分析，培养学生通过分析历史现象揭示事物本质的能力。 情感态度与价值观：（1）通过重庆谈判和《双十协定》的签订以及1946年政协会议的教学， 使学生认识只有共产党真正代表人民的意愿和利益。（2）通过对蒋介石“假和平， 真内战”反革命策略的揭露，使学生认清蒋介石坚持大地主大资产阶级立场、妄图消 灭人民革命力量的反动本质。 课时安排：1课时 重点、难点分析 1．重点分析：（1）重庆谈判和《双十协定》是重点。（2）全面内战爆发是重点。 2．难点分析：（1）抗日战争胜利后的形势是难点。（2）政治协商会议上的斗争是难点。 复习方法：提问和分析法 课堂准备：CAI课件 复习过程 一、考情分析 政治协商会议 03年天津/选择题（双十协定内容） 06重庆/选择题解放战争时期的两次国共和谈 重庆谈判与《双十协定》 03年上海/选择题/内战爆发的必然 05年全国/选择题/美国扶将反共的目的 国民党阴谋发动内战 争取和平民主的斗争和内战的爆发 01全国春季 /选择题/孟良崮战役 全面内战的爆发 年份/题型/内容 二级考点 一级考点 ?? 二、考纲考点解析 （一） 抗战胜利后，中国面临的国内国际形势 国际形势 1）国内： ①蒋介石集团坚持独裁内战方针，以消灭人民革命力量； ②中共领导的人民革命力量有了较大发展； ③全国人民包括民主党派要求和平、民主呼声高涨。 2）国际： ①社会主义和人民民主力量壮大，民族解放运动发展。 ②美国实行全球扩张政策，在中国推行“扶蒋反共”政策 ?拓展：根据上述国内国际形势，请分析一下实现和平民主面临的有利和不利的条件？ 巩固练习 在这一阶段，我国国内形势的基本特点是 A．国共两党谈判，共商建国大计 B．美苏在中国划分势力范围 C．国内争取和平，反对内战独裁的斗争日益激烈 D. 国内力量对比有利于人民的解放战争 （二）重庆谈判 1、蒋介石策划重庆谈判的真实意图及原因 意图：一方面，如果毛泽东不去，就可把内战责任推到共产党身上；另一方面，如毛泽东去了，就诱使共产党交出人民军队和解放区政权；还可借此准备内战。 原因：迫于国内外要求和平、反内战的舆论压力，特别是内战准备工作尚末完成。 2、中共为什么要参加重庆谈判？ ?尽力争取 ；揭露 ；团结和教育 ；和平 民主 团结 3、重庆谈判的经过 时间：1945年8月底～1945年10月10日 。 地点：重庆。 双方代表：中共（毛泽东、周恩来、王若飞）；国民党（张治中） 4、重庆谈判的结果 国共双方达成了《双十协定》,但对人民军队和解放区政权的合法地位问题，未达成协议。 5、重庆谈判的意义 ?中共取得的战略优势，得到民心、主动权。如果蒋再要发动内战，就在政治上陷被动地位 ?巩固练习 1、1945年，蒋介石邀请毛泽东到重庆谈判的最重要原因是 A．国内舆论盼望国共两党继续合作 B．中国人民饱受战乱，渴望和平建设 C．国民党准备通过谈判争取人民信任 D．国民党对用武力剿灭共产党尚无把握 2、毛泽东应邀赴重庆同蒋介石谈判的主要