弹力课件，人教版.ppt

知识回顾 1、要全面认识一个力，应从那些方面认识。 2、力的作用效果什么？ 第三节 弹 力 一、形变：物体在力的作用下发生的形状或体积的改变。 （1） 常见的形变有：伸长、压缩、弯 曲、扭转。 一、形变 （2）任何物体受力以后都要产生形变 （3）弹性形变：在外力停止作用后，能够恢复原状的形变 一、形变 （4）弹性限度：形变过大，超过一定限度，物体的形变将不能完全恢复，这个限度叫做弹性限度。 二、弹力 二、弹力： 发生形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力。(成因) 1、弹力产生的条件 （1）物体直接接触 （2）发生形变 2、弹力的大小 2、弹力的大小 2、弹力的大小 3、常见的三种弹力的方向 弹力的方向就是物体恢复原状趋势的方向，与物体形变的方向相反，作用在迫使物体发生形变的那个物体上． 3、常见的三种弹力的方向 4、弹力的作用点： 作用在物体的接触面。 三、相互接触物体是否存在弹力的判断方法： （1）判别法： 适用于形变明显情况，如弹簧。 （2）假设法： 假设接触的两物体没有弹力，看它们是否符合题意(如静止)，如果符合，说明不存在弹力，反之存在弹力； 例： 分析图中放在水平面上光滑小球受到的弹力情况 弹力 一、形变 1．定义： 。 注意：任何物体在力的作用下都会产生形变 2．形变的种类：拉伸形变、弯曲形变、扭转形变 二、弹力 1．定义： 。 2．弹力产生的条件： 、 。 思考：（1）接触的物体间是否一定有弹力？ （2）有弹力作用的物体是否一定接触？ 弹力 3．弹力的施力物体和受力物体 施力物体： 。 受力物体： 。 4．弹力的大小跟 有关 。 物体的形变越大，弹力就越 ；物体的形变越小，弹力就越 。 5．弹力的方向 （1）压力的方向 。 支持力的方向 。 （2）绳的拉力的方向 。 6.弹力和重力的区别 作 业 课本练习一、练习二。 * * 高三物理同步辅导串讲 本节课学习目标 1、知道什么是形变。 2、知道什么是弹力，弹力的成因。 3、知道弹力的产生条件。 4、能正确判断出常见的三种弹力（支持力、 压力、绳的拉力）的方向。 5、知道决定弹力大小的因素。 6、能判断弹力的有无。 微小形变演示1 微小形变演示2 弹力是接触力 （1） 弹力的大小与形变量的大小有关，对同一物体来说，形变量越大，产生的弹力越大 （2）物体所受弹力的大小应根据物体受力情况及其运动状态来求解． Ｇ Ｆ （3）弹力是被动力 （1）支持力的方向： 垂直于支持面指向被支持的物体 （2）压力的方向： 垂直于支持面指向被压的物体 Ｆ1 Ｆ2 （3）绳的拉力的方向： 绳对所拉物体弹力，方向总沿着绳指向绳收缩的方向 Ｆ１ Ｆ２ 分析图中的物体A是否受斜面的弹力作用(斜面和A物体均静止，斜面光滑) 高三物理同步辅导串讲 本节课学习目标 1、知道什么是形变。 2、知道什么是弹力，弹力的成因。 3、知道弹力的产生条件。 4、能正确判断出常见的三种弹力（支持力、 压力、绳的拉力）的方向。 5、知道决定弹力大小的因素。 6、能判断弹力的有无。