电骰子的设计与制作(电子电工课设)_精品.doc

摘要 课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异，已经成为当今应用中空前活跃的领域，在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握的开发技术是十分重要的。 1 内容摘要 -------------------------------------------------------------- 3 2 设计内容及要求 -------------------------------------------------------- 3 3 设计思路 -------------------------------------------------------------- 4 3.1 系统框图 --------------------------------------------------------- 4 3.2 完整电路图 ------------------------------------------------------- 4 3.3 电路的工作原理 --------------------------------------------------- 4 4 设计过程 -------------------------------------------------------------- 6 4.1 脉冲源 ----------------------------------------------------------- 6 4.2 控制电路 ----------------------------------------------------------------- 10 4.3 显示电路 ----------------------------------------------------------------- 14 5 组装电路 ----------------------------------------------------------------------- 16 5.1 使用的主要仪器和仪表 --------------------------------------------------- 16 5.2 调试电路的方法和技巧 --------------------------------------------------- 16 5.3调试中出现的故障和原因及排除方法 -------------------------------------- 17 6 心得体会 ----------------------------------------------------------------------- 17 7 参考文献 ----------------------------------------------------------------------- 18 8 系统需要的元器件列表 --------------------------------------------------------- 18 9 附表 --------------------------------------------------------------------------- 19 电骰子的设计与制作 1 内容摘要 此次课程设计的内容是电骰子的设计与制作，这个电路要求按下开关后LED能从1-6随机显示一个数。在设计过程中，显示器采用的是七段共阴极数码管；译码部分采用集成芯片74LS48；脉冲信号部分原本准备用晶振来做，但实验发现用晶振做的脉冲信号极不稳定，甚至用手碰一下都会影响其频率，后来经过我们组的讨论，一致同意用555定时器连接成的多谐振荡器来做脉冲源，而且事实也证明用555定时器做的脉冲源比用晶振做的稳定性好多了，基本上不受外界的干扰，稳定性极好；控制部分也就是计数器部分是本次课程设计的核心和难点，我们在上面花了大量的时间和精力，可以用集成计数器40192和三输入与非门74LS10组合控制，也可以集成计数器74LS161和两输入与非门74LS00组合控制。同时我们在原有设计电路的基础上做了一定的创新尝试，如用一个开关控制多个数码管分别随机显示一个数，即多个骰子的情况；我们也尝试用单片机做了一下，实验结果也非常令人满意，实验都很成功。最后，我们综合考虑了设计的复杂程度、元器件的价格、是否易于实现以及电路的稳定性等多方面的因素，选择了一种最优的设计方案。在电路实现的过程中，我们吸取了不断接线失败的