2017年辽宁省葫芦岛市高三第二次模拟考试（5月）语文+图片版.docVIP

PAGE  现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） C（选项转述时漏掉了限制性条件） B（因果倒置） D（表述绝对化） （二）文学类文本阅读（14分） 4、A（3分）（B．“我”羞愧的原因并不是“没能及时给小男孩治疗眼睛”，而是因为本是他们帮助了“我”，他们却来感谢“我”。C.没有心理描写。D.“文章情节曲折”不准确，文章是按照事态发展，行文自然。） 5、（5分）①吃苦耐劳。她为了给儿子治病，白天去帮人纺丝线，晚上还要照顾家里的田地。（1分）②不怨天尤人。因为同样的贫穷，她得不到别人家的帮助，她说起这些很平静；认为别人帮她够多了。（2分）③善良。她看到“我”这个不速之客并没有不安和恐惧；并且想下山时叫“我”回她家，因为山上凉。（1分）④温柔，有耐心。她乡音绵柔不泼辣，并且对儿子非常有耐心。（1分） 6、（6分）文中的“我” 因为爱情的破碎而选择了放逐与放纵，但忽略了这样做会给亲人带来什么样的伤害，忘记除了爱情，还有很多东西值得珍惜。（2分）在现实生活中，我们可能都会遭遇失败或挫折，也许有些人会一蹶不振，会选择自暴自弃，但如果转念想想，其实我们还有很多机会，还有很多人在关心我们，也许就会释然。（2分）因此说，任何的打击或失利，都不能成为我们妥协的借口，因为这个世界很美好，我们的人生会更精彩。（2分） （三） 实用类文本阅读（12分） 7.C（C项曲解文意，原文是说“杨·泰勒”效应与赵忠贤1977年文章中提到的“结构不稳定性又不产生结构相变会导致高的超导温度”产生共鸣，所以并非是“通过实验验证了这篇论文的研究成果”。 8.B、E（A项曲解文意，原文只是说“洪朝生先生首先实现了氢和氦的液化”，而并非是进入超导这一领域；C项“转化成果，服务社会”错，使铁基超导材料从实验室走向产业化进程的是我国其他研究人员，不是赵忠贤；D项“这种朴素的想法让他立志从事超导研究”错，这在文中并没有体现出来）（答对一项给2分，答对2项给满分） 9.（1）赵忠贤忠诚于自己的事业，即使在物质非常贫乏、条件非常简陋的情况下，依旧热衷于专业研究，在取得一次成功之后，又甘于寂寞，醉心于研究，再次取得专业的突破，达到了事业的高峰。 （2）赵忠贤忠诚于国家，他真切地感受到个人志趣要和国家命运结合在一起，要善于用自己学习到的知识报效祖国，比如铁基超导材料研究的突破就是赵忠贤报效祖国的具体体现。 （3）赵忠贤正是拥有了这种对事业、对国家忠诚的态度，才成就了他事业上的高度，从而取得了一个又一个的成绩，成为超导领域的大学者。 （1）（2）各2分，（3）1分 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（19分） 10．B（3分）（问曰：“燕王正尔为? ”放对曰：“燕王实自知不堪大任故耳”。帝曰：“曹爽可代宇不? ”放因赞成之。） 11. D（3分）（薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主。） 12． B（3分）（刘放是因为参谋之功而被封为方城侯，该项说法错误。） 13．（10分）（1）当初黥布放弃楚国的尊贵地位，拿着剑归顺汉朝，实在是知道衰落兴盛的道理，审视离开和留下的区别啊。（“仗剑”“诚”“审”各1分，句意通顺2分） （2）刘放替王松给曹操回信，文词华美，曹操认为他写得好，又听说他劝过王松归顺，于是征辟他为官。（“善”“由是”“辟”各1分，句意通顺2分） 参考译文： 刘放，字子弃，涿郡人。刘放是汉广阳顺王的儿子西乡侯刘宏的后代，曾在郡中担任纲纪官员，被举为孝廉。时值汉末大乱，渔阳王松割据本土，刘放前去依附他。曹操平定冀州，刘放劝说王松说：“以前董卓作乱，英雄一起起事，屯兵抗命，各自割据，只有曹操能拔除危难拯救乱世，希望拥戴天子，奉皇命讨伐罪人，攻无不克。袁绍袁术的强大，曹操防守就灭了袁术，打仗就在官渡大败袁绍；乘胜追击，即将平定河朔地区了，整顿法纪，大的趋势已经出现。先去投靠的人逐渐受到重用，后来臣服的人先灭亡，这才是不等天黑就放走骛的时候啊。当初黥布放弃楚国的尊贵地位，拿着剑归顺汉朝，实在是知道衰落兴盛的道理，审视离开和留下的区别啊。将军应该以身相投接受任命，宽厚的和他结识接纳。”，王松赞同他的建议。正赶上曹操在南皮征讨袁谭，以书信招王松来降，于是王松以雍奴、泉州、安次等地来依附曹操。刘放替王松给曹操回信，文词华美，曹操很欣赏，又听说他劝过王松归顺，于是征辟他为官。建安十年，刘放和王松一起到达曹操处。曹操十分高兴，对刘放说：“当初班彪依附窦融而有劝河西归汉的功劳，现在是多么的相似啊！”，于是任命刘放参司空军事，历任主簿记室以及郃阳、祋祤、赞县三处县令。 魏国政权初建，刘放与太原的孙资一起担任秘书郎。明帝继位，刘放、孙资二人更加被宠信，一起加封散骑常侍；加封刘放爵位西乡侯，孙资乐阳亭侯。太和末年，吴国派