2017年辽宁省锦州市高三第二次模拟考试 语文（扫 描 版）.docVIP

2017年高三质量检测（二）语文参考答案及评分标准 一（一） 1．B 由“保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”可知“又是一个普通百姓义不容辞的责任”错。 2．B “这一观念的思想根源来自孟子”错，原文是“可以追溯于《周易》《大学》《中庸》等典籍，不过以孟子之学最为集中”。 3．A “ 最终就能成为像尧舜那样的的人”的说法绝对，原文是“每一个人都有成为圣贤的可能”。 （二） 4. D E（选对一项得 2 分）A 项“她的小说以塑造愚昧的人物形象为主”没有依据；B 项原文只说受到左翼思想的影响，但不能称之为“深受”，尤其是后来“弃除了意识形态的规训”；C 萧红是以女性视角观察生活并进行创作的。 5. B B 项中“《生死场》表现民族苦难”主要是从萧红作品内容出发，“激发、增强读者 的忧患意识”则是从受众的角度出发谈阅读萧红作品的感受，这些表述均不符合题干中所说的萧红写作的“自由的风格”。 6.①因为她是唯一兼具穷人视角与女性视角的作家；②她的创作不像左翼文学作家那样受意识形态的规训，也没有其他作家的文人气；③她的小说兼具女性的纤细和非女性的雄迈，在女性作家中是独创的；④形成了别具一格的“萧红体”；⑤她是少有的过着贫穷、流浪生活的作家；⑥她的文学创作是献给穷人和妇女的。 ①—④“独一无二”部分一点 2 分，任答两点 3 分，⑤—⑥“贫民”部分任答 一点 2 分。意思对即可。 （三） 7.C A 项，“女孩年轻而成熟，所以她有天真的一面，并且相信爱情的存在”强加因果，同 时“她有天真的一面”与原文“她没有年轻到天真的程度”不符。B 项，“准确无误”不准确，原文是 “尽管差一点走过了”；D 项，“他们二人并没有共同语言”表述错误，根据原文“面对屏幕时就简单得多”可知，他们二人是受现代科技影响，有了人际交往障碍。 8.①标题照应了文章的内容。“神迷路了”照应了文章中“霹雳弗兰德斯”乐队的《神迷路了》及文章结尾处“永远地迷路了”。（1 分）②“神迷路了”的深层含意是指漂亮的女孩和聪明的 男孩摆脱了对以“导航仪”为代表的现代科技的依赖，全身心地投入爱，享受爱。（2 分）③该标题富 有内涵，可以激发读者的阅读兴趣，并能引发读者的思考。（2 分） 9.①文章中反复出现“他是男人，认识路”在于强调这个男孩并没有完全被现代科技绑 架，他的一些能力并没有退化；②“他是男人，认识路”与“永远地迷路了”看似矛盾，实际上揭示 了人不能被科技绑架的主题；③为最终他把导航仪扔出车窗作了铺垫。（答出一点得 2 分。言之成理即 可）（解答本题时，可以从“作用”入手，回答时注意内容和结构两个方面。从结构上来看， 后文有“他把导航仪扔出车窗”与“他是男人，认识路”照应。从内容上来看，一是注意揭示其深层 的含意，尤其是“认识路”的内涵；二是注意其与“永远地迷路了”的关系，这一点与主题相关。） 二（一） 10．B 11．C（“赞颂”一词错误，谥号有褒有贬。） 12．C（吃饭时不吃两种以上的肉食） 13．（1） 敌人在路上挖沟来阻止官军，郝质在寒岭下抵御他们，转战并追赶败北的士兵，于是修复了宁远的各个营寨，来控制贼人的交通要道。 （“堑”“北”“冲”各1分，“御之于寒岭下”状语后置句1分，语意1分） （2） 郝质跑到帐下说：“”蔺千离开，实际上是我派他走的，罪过是在我这里，我愿意代替蔺千受死。”彦博钦佩他的节义，释放了他们两个。 （“趋” “去”“壮”“两释之”各1分，语意1分） 参考译文 郝质，字景纯，是汾州介休人。年轻的时候参军，拉硬弓是第一名。担任殿前行门，换任供奉官，担任府州驻泊都监，主管麟府军马，与田朏率军护送军需物资到麟州，在道中遇到数千西夏骑兵劫夺，郝质在前开路，奋力作战，斩杀数百人、获得数百匹马。又与田朏巡视边疆，到了柏谷，敌人在路上挖沟来阻止官军，郝质在寒岭下抵御他们，转战并追赶败北的士兵，于是修复了宁远的各个营寨，来控制敌人的交通要道。宣抚使杜衍、安抚使明镐联名推荐他，并且上奏章分条陈述他前后立功的情况，皇帝破格提拔他为内殿承制、并代路都监。大名贾昌朝又推荐他为路钤辖。 皇帝派他征讨贝州，文彦博到了，命令他统帅城西的部队。回河上有一个亭子很壮观，文彦博担心被贼人焚毁，派小校蔺千看守，而郝质派蔺千到其他营地考察作战武器，蔺千推辞，郝质曰：“（如果）亭子被焚毁了，我承担这个责任。”蔺千（就）离开了，而亭子被烧了。文彦博将要斩杀蔺千，郝质跑到帐下说：蔺千离开，实际上是我派他走的，罪过是在我这里，愿意代替蔺千受死。彦博钦佩他的节义，（最后）释放了他们两个。郝质从此更加出名。 贼人被平定，郝质升迁为六宅使，历任高阳关、定州、并代路钤辖，驻泊副都部署，龙神卫、捧日天武都指挥使，马军殿前都虞候等职，还兼任贺州刺史、英