数控课程设计VB编程.docVIP

课 程 设 计 课程名称___ 数控技术课程设计 _ 题目名称仿真数控装置的刀具补偿功能的程序实现 学生学院______ _ 机电学院________ _ 专业班级__ 学 号 学生姓名______ __ _ 指导教师 ____ _ ____ _ 2012年 7月 3 日 广东工业大学数控技术课程设计任务书 题目名称 仿真数控装置的刀具补偿功能的程序实现 学生学院 专业班级 化 姓 名 学 号 一、课程设计的内容 用计算机高级编程语言（如VB，VC++等）来实现数控装置中的一个基本的功能——刀具补偿功能（亦即仿真数控装置的刀具补偿功能），要求对任意给定的某一由直线与圆弧组成的平面几何轮廓： 二、课程设计的要求与数据 具体的要求如下： （1）能实现四种转接（直线—直线、直线—圆弧、圆弧—直线、圆弧—圆弧）； （2）能实现三种过渡方式（伸长型、缩短型、插入型）； （3）能实现左、右刀补（即G41，G42）。 （4）在屏幕上绘出刀具的中心轨迹。 三、课程设计应完成的工作 每个学生应在规定时间内，独立完成所选题目。运用VB编程语言，编写计算机软件在WINDOWS实现数控装置的计算机仿真。要求清楚地分析问题、提出算法、确定人机界面、列出流程图，最后用程序验证，完成软件测试，并且提交程序说明书。 对选择典型零件编程题目的学生，要求用编写计算机软件的方法解决数控过程的一个问题。可以任选用本人熟悉的一种编程语言，要求清楚地分析问题、提出算法、列出流程图，最后用程序验证，并且提交程序说明书。 四、课程设计进程安排 序号 设计各阶段内容 地点 起止日期 1 1、布置任务，领取课程设计任务书，了解课程设计的目的、内容和要求；了解课程设计的步骤； 2、理解本课程设计题目的具体内容要求，根据各自不同情况选择题目； 教室 第18周～ 第20周 2 了解和掌握有关软件开发的知识，如VB编程、VC编程、软件工程、软件开发的常用技巧及注意事项； 3 调查研究，收集资料，查阅文献。学生对所选题目进行论证及确定设计方案， 4 掌握数控结构设计要求，具体技术指标和计算要求; 进行机械结构设计或者软件设计； 5 进行数控系统和算法的软件编程与开发，初步实现系统的基本功能 6 通过多个实例来验证和改进系统功能，完善软件界面 7 对所开发的软件程序进行标识和说明 8 按要求的格式编制课程设计说明书 9 课程设计答辩  目录 一、内容提要..............................................2 二、软件功能介绍..........................................2 2.1软件窗口界面..........................................2 2.2软件功能简介..........................................2 三、刀具半径补偿知识.......................................3 3.1概念..................................................3 3.2主要用途..............................................3 3.3常用方法..............................................3 四、刀具半径补偿算法.......................................4 4.1转接点算法说明........................................4 4.2刀具补偿算法..........................................6 五、仿真结果图............................................8 六、设计总结..............................................9 七、参考文献..............................................10 八、附录（部分代码）........................................11 一、内容提要 本文介绍了以Visual Basic 6.0为开发工具，制作程序来实现数控装置中的一个基