聚焦食品食品安全关注民生热点教研课 ppt课件_精品.ppt

松溉初中：曾维荣 一、导入新课 二、热点回放 三、角色换位 四、专题训练 五、回归教材 六、中考预测 * 一、导入新课　　早起，买两根地沟油油条,切个苏丹红咸蛋，冲杯三聚氰氨和黄曲酶素奶。中午，瘦肉精猪肉炒农药韭菜，再来一份人造鸡蛋和注胶牛肉，加一碗石蜡翻新陈米饭，泡壶香精茶叶。下午，尿素豆芽，膨大西红柿，石膏豆腐，开瓶甲醇勾兑酒，吃个过期的麦当劳、增白剂加吊白块和硫磺馒头…… 食品安全：持续成为当下中国民生焦点问题，成为“爆炸性”的公众话题，并上升为国家政治层面的命题，如此下去或有动摇国本之嫌…… * 材料一：4月14日,国务院总理温家宝说，近年来相继发生“毒奶粉”、“地沟油”、“彩色馒头”等事件，这些恶性的食品安全事件足以表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。 材料二：央视在3·15消费者权益日，曝光双汇公司使用“瘦肉精”猪肉的事实。双汇宣称“十八道检验、十八个放心”，但猪肉不检测“瘦肉精”,放量收购有毒生猪。 问题猪肉要经历养殖、贩运、屠宰和销售等几大环节，这几大环节都有监管部门负责监督把关。但是“瘦肉精”猪肉最终却堂而皇之一路顺利过关上市销售。近几年，各地 “瘦肉精”致人中毒甚至死亡的案例时有发生。双汇瘦肉精事件，成为继三鹿三聚氰胺事件后最大的食品安全事件。 材料三：央视的3.15晚会上，曝光了麦当劳员工随意更改食品保质期，“将已经过期的食品再次重复计时保存，保存时间本为30分钟的盐焗鸡翅竟超时近3倍。” 二、热点回放　 * 拟题角度 诚实守信 消费者权益 生命健康权 责任 依法治国的基本方略 监督权、批评建议权 思想道德建设 刑法刑罚 知识关联 ——八上 第十课 诚信做人到永远 ——八下 第八课 消费者的权益 ——八下 第三课 生命健康权 ——九年级 一二课 承担对社会的责任 ——九年级 第六课 依法治国 依法行政 ——九年级 第六课 法治的国家(公民的政治权利) ——九年级 第八课 精神文明建设 ——七下 第七课 感受法律的尊严 犯罪 刑罚 三、角色换位——假如我是命题人 * 拟题角度 诚实守信 消费者权益 生命健康权 责任 依法治国的基本方略 监督权、批评建议权 思想道德建设 刑法刑罚 知识关联 ——八上 第十课 诚信做人到永远 ——八下 第八课 消费者的权益 ——八下 第三课 生命健康权 ——九年级 一二课 承担对社会的责任 ——九年级 第六课 依法治国 依法行政 ——九年级 第六课 法治的国家(公民的政治权利) ——九年级 第八课 精神文明建设 ——七下 第七课 感受法律的尊严犯罪 刑罚 秀出风采——我的命题 命题示例 命题指要 * 命题指要 选好一个角度。 从“是什么——为什么——怎么办”三个方面拟题。 返回 * 法不可违 1、使用 “瘦肉精”养殖生猪，以及宰杀、销售此类猪肉的行为是犯罪行为，请你说说犯罪有哪三个明显特征？ 2、对以上犯罪行为的刑罚有哪几种？ 返回 * 诚实守信 1、从瘦肉精事件可以看出，我国思想道德建设的重点是什么？ 2、瘦肉精事件违背了我国公民基本道德规范中的哪一规范？ 3、什么是诚信？诚信的基本要求是什么？ 4、诚信做人有什么的意义？ 返回 * 消费者权益 1、我国保护消费者权利的专门法律是什么？ 2、有毒食品的生产者经营者损害了消费者哪些权益？ 3、我们在消费活动过程中应怎样避免合法权益受到侵害? 4、、假如你不小心购买了假冒伪劣产品使自己的合法权益受到侵害，你该怎么办？ 5、你认为怎样才能恢复消费者的消费信心？ 返回 * 生命健康权 1、“瘦肉精”致人中毒甚至死亡。这最直接侵害了公民什么权利？（是什么） 2、这一权利有什么地位或重要性？（为什么） 3、公民应该怎样充分行使这一权利？（怎么办） 返回 * 责任 1、生产经营者，企业，国家机关及工作人员，在食品安全方面分别承担什么角色责任？各自的责任来源于什么？ 2、承担责任有什么意义？ 3、面对中国食品安全问题与现状，中学生如何承担责任？ 返回 * 依法治国的基本方略 1、几个部门管不了一头猪，材料反映了有些执法机关和执法人员违背了我国哪一治国方略的基本要求？这一治国方略的基本要求是什么？ 2、如果你发现问题食品，你认为可通过哪些途径行使监督权？ 3、近年来相继发生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“彩色馒头”等恶性食品安全事件。食品安全事件产生的原因有哪些？ 4、国家如何采取措施加强食品安全整顿? 返回 * 监督权、批评建议权 央视对双汇事件的曝光行使的是什么权利？ 如果你发现问题食品，你认为可通过哪些途径行使监督权？ 行使这项权利要注意什么？ 返回