2017_2018学年度高中语文单元考点链接5识记文化常识教师用书苏教版选修唐宋八大家散文蚜.docVIP

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2017_2018学年度高中语文单元考点链接5识记文化常识教师用书苏教版选修唐宋八大家散文蚜

单元考点链接(五) 识记文化常识 本单元课文是包括传状、祭文、碑志类文章,属于应用文类文章,阅读这类文章,除了要理解实词、虚词和句式,还要对古代文化常识有所了解。2015年高考全国卷文言文阅读出现了直接考查古代文化常识的题目,主要考查古代文化常识的识记和判断,这成了高考的导向标。 一、分类识记 1.年龄称谓 孩提(指2-3岁的儿童) 垂髫(三四岁至八九岁的儿童) 总角:八九岁至十三四岁的少年。 黄口(十岁以下) 豆蔻(指女子十三四岁至十五六岁) 束发(男子十五岁) 及笄(指女子十五岁) 弱冠:男子二十岁。 而立(男子三十岁) 不惑(男子四十岁) 知天命(男子五十岁) 花甲(六十岁) 古稀(七十岁) 耄耋(八十岁) 鲐背之年(九十岁) 期颐(一百岁) 2.地理常识 (1)九州,中国的代称。一般指冀州、徐州、兖州、青州、扬州、荆州、梁州、雍州和豫州。(2)中原,广义上是指黄河中下游地区。狭义上的中原指今河南省。(3)海内,古代传说我国疆土四面环海,故称国境之内为海内。(4)四海,指天下、全国。(5)江河,古代许多文章中专指长江、黄河。(6)江东,指长江以东地区,古人以东为左,故又称江左。(7)江表,长江以南地区,从中原看,地处长江之外,故称。(8)五岳,分别是东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山。(9)南京,又称建康、金陵、江宁、白下等。(10)扬州,又称广陵、维扬。(11)杭州,又称临安、武林等。(12)苏州,又称姑苏、平江等。 3.官职变化 (1)关于任职授官的: 任:担当,担任。“恬任外事,而毅常为内谋。” 授:授官,任命。“遣使者持黄金印、赤韨縌,朱轮车,即军中拜授。” 除:任命,授职。“除臣洗马。” 拜;授给官职。“拜亮为丞相。” 征:征召(特指君召臣)。“赵相征至长安,乃使人复召赵王。” 辟:征召,由中央官署征聘,然后向上荐举,任以官职。“初辟司徒府,除佐著作郎。” 荐:推荐,由地方向中央推荐品行端正的人,任以官职。“(荀)彧荐嘉。” 举:推荐,推举,也指由地方向中央推荐品行端正的人,任以官职。“傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。” 起:起用任以官职或重新启用任以官职。 “不如召甘茂于魏,召公孙显于韩,起樗里子于国。三人者,皆张仪之雠也。” 提:提拔。“然(魏收)提奖后辈,以名行为先,浮华轻险之徒,虽有才能,弗重也。” 拔:提升没有官职的人。“山涛作冀州,甄拔三十余人。” 封:帝王授予臣子土地、封号或爵位。“使秦无尺土之封,不立子弟为王。” 赠:用于追封已故者以爵位。 “步夫人卒,追赠皇后。” 赐:赏赐有功之臣以爵位。 “武以故二千石与计谋立宣帝,赐爵关内侯。” 赏:由皇帝特旨颁布,赐予官职、官衔或爵位。 “八月初一日,上召见袁世凯,特赏侍郎。” (2)关于提升职务的: 擢、升、拔擢:用于由低级到高级的升迁。“擢为后将军。” 进:用于较高职务。“于是忌进孙子于威王。” 起复:恢复原职务。“蒙皇上隆恩起复委用,正竭力图报之时,岂可因私枉法。” 超迁、超擢:越级破格提升。“孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。” (3)关于调动职务的: 转、移、调、徙:一般的调动,调迁。“调为陇西都尉。”“徙齐王信为楚王。” 迁:调动官职,一般指升官。“方进转为博士。数年,迁朔方刺史。” 出:指出京受任。“永和初,出为河间相。” 陟:升迁,指官吏的提升和进用。“宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。” 补:补充缺职或由候补而正式任命。“是时选博士谏大夫通政事者补郡国守相,以望之为平原太守。” (4)关于兼职的: 领:本职之外兼较低它职。“(范晔)服终,领新蔡太守。” 摄:暂时兼代本职外更高职务。“羊舌鲋摄司马。” 权:临时代职。“以京官权知,三年一易。” 假:暂时代理。“武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士、斥候百余人俱。” 行:代理官职。“太祖行备武将军。观文殿学士特进行兵部尚书。” 署:有“代理,暂任”的意思,指代理不属于本官的职务。“以亮为军师将军,署左将军府事。” 护:原官员短期离职,临时守护印信,“护”有“统辖,统率”之意。“今日大王尊官之,令护军。” (5)关于降级免职的: 罢、免、解、黜、夺:官员因过失而解除职务。“乃罢逐赵绾、王臧等。”“免官削爵。” 放:委任委派,有时也指京官调任外地。“即放宁夏知府,旋升为宁夏道。” 贬、谪:因过失而降级。“贬连州刺史。”“滕子京谪守巴陵郡。” 革、褫:皆为“革除”的意思,指撤职查办。“张勃进陈汤而坐以褫爵。” 左迁:降级使用,贬官。“心犹恨之,遂左迁毓。” 开缺:官员因故去职或者死亡,职位一时空缺,另选他人充任。 致仕:带职退休。 此外还有人物称谓、科举考试、礼仪制度、天文历法等都要分门别类地识记。 二、解题要注意细节 出题人往往在一

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