高中物理鲁科版必修一第四章第三节力的分解课件共24张PPt.ppt

三角形定则 两个矢量首尾相接，从第一个矢量的始端指向第二个矢量的末端的有向线段就表示合矢量的大小和方向. 三角形定则与平行四边形定则实质一样． C B A 三、力的分解的解的个数 F大小、方向 F1大小、方向 F2大小、方向 1.已知合力和两个分力的方向 唯一解 2.已知合力和一个分力的大小和方向 唯一解 3.已知合力和两个分力的大小 两组解 （F1+F2F且F1≠F2) （F1、F2不在同一直线上） 4.已知合力F及一个分力F1的大小和另一个分力F2的方向 （F2与F的夹角为θ） ①当F1Fsinθ时,无解 ②当F1=Fsinθ时,一组解 ③当FsinθF1F时,两组解 ④当F1F时,一组解 1.已知合力和一个分力的方向， 则分力的解的情况如何？ 2.已知合力和一个分力的大小， 则分力的解的情况又如何？ 课后思考题 * 力的分解遵守平行四边形定则：把已知力作为平行四边形的对角线，平行四边形的两个邻边就是这个已知力的两个分力。 * 下一页 上一页 返 回 退 出 盐城市时杨中学 王广波 2006年11月 ???????????????????????????????????????? 1、力的合成 2、力的合成遵循平行四边形定则 复习： 力可以合成，是否也可以分解呢？ F F1 F2 O ???????????????????????????????????????? 一、力的分解 求一个已知力的分力叫做力的分解 F F1 F2 O 力的分解也遵循力的平行四边形定则，它是力的合成的逆运算． 如果没有其它限制，对于同一条对角线，可以作出无数个不同的平行四边形． F 迷你实验：感受力的作用效果 取一根细线，将细线的一端系在右手中指上，另一端系上一个重物。用一只笔的尾端顶在细线上的某一点，使细线的上端保持水平、下端竖直向下。铅笔的尖端置于右手掌心。感受重物竖直向下拉细线的力产生的两个作用效果，并根据你的感觉在图中标出这两个分力的方向。 力按效果分解方法 1．力的分解遵守平行四边形定则． 2．力的分解的一般步骤： 根据平行四边 形知识确定分 力的大小和方 向． 根据已知合 力和两个分 力方向作平 行四边形； 根据力的作用 效果确定两个 分力的方向； 第一步 第二步 第三步 因而力F可以分解为沿水平 方向的分力F1 , ? F 放在水平面上的物体，受到与水平方向成?角的拉力F的作用。 F产生两个效果：水平向前拉物体， F1=F? cos? F2=F? sin? F1 F2 沿竖直方向的分力F2 。 竖直向上提物体。 例题1（把拖拉机拉着耙犁地转化为物理模型） 同时 放在斜面上的物体，受到竖直向下的重力作用。 G G1 G2 把重力分解为使物体平行于斜面下滑的力G1, 和使物体垂直于斜面压紧斜面的力G2。 G1=Gsin? G2=Gcos? ? ? 例题2 注意： G G1 G2 ? ? G1=Gsin? G2=Gcos? 1.把一个力分解成两个力，仅是一种等效替代的关系， 不能认为在这两个分力方向上有两个施力者。 2.也不能错误地认为G2就是物体对斜面的压力。 3.对物体进行某个力的分解以后，物体实际的受力个 数没有发生变化。 例题3 重为G的光滑的球放在竖直挡板和倾角为?的斜面之间,从力的作用效果看，应该怎样将重力进行分解?两个分力大小与斜面倾角有什么关系？ 解：把重力分解为水平方向的分力G1，和垂直于斜面方向的分力G2。 G G1 G2 ? ? G1 =G tan? G2 =G/cos? 1、把一物体挂在互成角度的两根细绳MO，NO上，已知物体对悬点O的拉力FT物体所受的重力G。如图所示，怎样把力FT按其作用效果分解?它的两个分力的大小、方向如何？ FT1 FT2 M G O N 370 530 FT 370 练习 2、竖直墙上固定一个轻支架，横杆OM垂直于墙壁，斜杆ON跟墙的夹角为θ，在支架的O点挂有一个重为G的物体，如图所示。怎样确定杆OM、ON的受力方向和大小？ FT FT1 FT2 θ O M N θ [链接生活] 二、力的正交分解 在很多问题中，常把一个力分解为互相垂直的两个分力，特别是物体受多个力作用时，把物体受到的各个力都分解到互相垂直的两个方向上去，然后求两个方向上的力的合力，这样可把复杂问题简化，尤其是在求多个力的合力时，用正交分解的方法，先将力分解再合成非常简单． 　　怎样去选取坐标呢？原则上是任意的，实际问题中，让尽可能多的