2017_2018学年度高中语文第一专题物种起源绪论训练_落实提升苏教版必修.docVIP

《物种起源》绪论 1．改正下列加点字中的错误注音。胚胎(pī)　　　槲寄生(hú)　　　狭隘(yì)趋向(qū) 冒昧(mèi 栖息(xī)缜密(shěn) 雌雄(cí) 精辟(pì)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　胚(pēi)隘(ài)qī)，缜(zhěn)。2．改正下列词语中的错别字。诱惑　　汲取　　连络　　严谨纲要　　派谴　　绪言　　篇幅变异　　慷慨　　萌发　　起源构造　　习性　　剔除　　辩析　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　连—联谴—遣辩—辨。3．填入下面文段空白处的词语最恰当的一组是(　　)阅读是为了和这个世界更好相处。阅读__①__为了逃避世界__②__为了更好地拥抱世界。在阅读中我们__③__能与高尚人物的灵魂对话更能见识到比眼前世界更深邃、更辽阔的另一个世界。这个世界包括人类已知的历史空间__④__包括历代典籍所营造的精神空间。不是 就是 既 还不是 而是 不仅 更既 也 不但 而且并非 而是 如果 也【解析】　“①为了逃避世界为了更好地拥抱世界。”两句是并列关系而且是相反关系是否定前者肯定后者故填写“不是”“而是”；“能与高尚人物的灵魂对话”与“更能见识到比眼前世界更深邃、更辽阔的另一个世【答案】　B4．下列各句中没有语病的一句是(　　)只有把诚信看作是一种积极美好的生活方式才能得到坚守才能真正深入人心自觉体现于每个人的行为举止之中。市食品药品检验检疫部门在对幼儿园食堂抽检过程中发现了C．公益慈善界人士往往会对一篇报道满意或不满意作为判断媒体对公益慈善事业影响的依据对媒体的认识也存在只见树木不见森林的问题。武汉城市视频监控系统之所以被称作“智慧之眼”是因为它不仅能“看”还能够分析判断、自动识别异常并报警。【解析】　A项语序不当把“才能得到坚守”移到最后；B项偷换主语在“被”前加“幼儿园”；C项成分残缺在第一个“对”前应加“以”。【答案】　D5．下列句子的语序排列正确的一项是(　　)认为从20世纪40年代以后进化论已发展成为进化的综合理论运用各方面的科学成就论证生物的进化和发展。认为基因突变和染色体畸变是进化的原始材料。由于环境的变化等因素的相互作用促使在地理隔离中的生物群体渐次分化相互间表现不同形式的生殖隔离。综合进化学A．④②③①⑥⑤　　 B．③⑤④⑥①②【解析】　按照介绍“综合进化学说”的逻辑顺序排列注意标志词“由于”“综合”“终于”等。【答案】　C阅读文段“关于‘物种起源6～9题。6．根据文段可知达尔文进化论的研究对象是__________________；研究的依据是____________________________；研究的方法是_____________________；作者批判了什么错误学说：______________________。【答案】　物种起源的问题　 生物的相互亲缘关系、胚胎的关系、地理分布以及地质上的连续等　 对事实加以思考进而推断　 创造论7．作者以啄木鸟、槲寄生为例是为了说明什么观点？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　是为了说明我们想正确解释生物的构造、生物之间的关系就不能归因于一个方面。引起生物进化变异条件”是重要的但不是主要的仅属于次要地位。8．找出节选部分第二段中的关键句并说说其作用。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　关键句：所以洞察变化和相互适应的方法是极其重要的。作用：这是一个过渡句在文中起提示下文的作用提示下文主要写其重要性。9．把“结果没有使我失望我经常获得在家养状况下的变异的知识虽然不完备却能给研究提供最良好的和最安全的指导”一句中的“指导”换成“证据”行不行？为什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　不行。因为本句中写到“虽不完备”所以作者只说提供“指导”说明作者是实事求是地估价自己的研究成果。如果换成“证