2017_2018学年度高中语文第四专题慢慢走欣赏啊13金岳霖先生训练_落实提升苏教版必修.docVIP

金岳霖先生 1．改正下列加点字中有误的注音。 夹袍(jiā)　　帽檐(yán)　　 蹬车(dēnɡ) 呢帽(nì) 兴奋(xīnɡ) 蕴藏(yùn) 熙攘(rǎnɡ) 脖颈(jǐnɡ) 释鳏(ɡuān) 【答案】　“夹”应读jiá，“呢”应读ní，“颈”应读ěnɡ。 2．改正下列词语中的错别字。 熟练　　国藉　青头菌　谈吐才华 频繁　　旗袍　练肓肠　深居简出 脖梗　　篮球　逻辑课　一愁莫展 【答案】　“藉”应为“籍”，“肓”应为“盲”，“愁”应为“筹”。 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　) 【导学号 ①她是学建筑的，但是对文学的趣味极高，精于________。 ②一个人一生哪怕只教出一个好学生，也值得了。当然，金先生的好学生________一个人。 ③沈先生当面和背后都称他为“老金”。________时常来往的熟朋友都这样称呼他。 A．鉴赏　不止　大概 B．鉴赏　不只　大约 C．欣赏　不止　大约 D．欣赏　不只　大概 【解析】　鉴赏：鉴定和欣赏(艺术品、文物等)，侧重于“鉴”，能说出好坏，重在评赏。欣赏：指享受美好的事物，领略其中的情趣。不止：①继续不停，②表示超出某个数目或范围。不只：不但，不仅。大概：指猜测。大约：只是表示不精确，没有猜测的意思。 【答案】　A 4．下列各句中，有语病的一项是(　　) 【导学号 A．他后来配了一副眼镜，这副眼镜一只镜片是白的，一只是黑的。这就更怪了。 B．逻辑是西南联大规定文学院一年级学生的必修课，班上学生很多，上课在大教室，坐得满满的。 C．他一上课有时就宣布：“今天，穿红毛衣的女同学回答问题。”于是所有穿红衣的女同学就都有点紧张，又有点兴奋。 D．我对金先生所知甚少。希望熟知金先生的人把金先生好好写一写。 【解析】　C项，语序不当，“有时”放在“一上课”前。 【答案】　C 阅读课文第2～7段，完成5～8题。 【导学号 5．第2段中作者从哪几个方面来写金先生的“怪”？ 【答案】　从三个方面写了金先生的“怪”：一是“常年戴着一顶呢帽，进教室也不脱下”；二是眼镜，“一只镜片是白的，一只是黑的”；三是“经常穿一件烟草黄色的麂皮夹克”。 6．第4段中写金先生的幽默问答，表现了他怎样的特点？ 【答案】　写金先生的幽默问答，以稀奇古怪的答案回答林国达稀奇古怪的问题，既表现了他很有耐心、很负责任的教学态度，又刻画了他幽默机智的性格。 7．如何理解第5段中金先生的语言及其神情？ 【答案】　“很不幸”有两层含意：一指林国达不幸；二指像林国达这样爱思考、爱提问的学生死了，是学校的不幸、老师的不幸。这意味着失去的可能是一个将来有所建树的人才。金先生一堂课一直没有笑容，表明他对有才华的学生发生意外感到痛惜。 8．文中写道：“金先生讲着讲着，有时会停下来，问：‘王浩，你以为如何？’这堂课就成了他们师生二人的对话。”这一记述，表现了金先生怎样的品质？ 【答案】　表现了金先生不端教授架子、不讲师道尊严，讲课随意、平易近人的为人处世风格。 2