中考古诗阅读解题技巧训练讲座-第二讲(摘自网上).docVIP

中考古诗阅读解题技巧训练讲座——第二讲??把握古代诗 【解题方法指津】 古代诗歌的朗读和理解相辅相成，朗读有助于理解诗歌内容，理解诗歌内容后，朗读才会更准确。中考考查学生朗读古代诗歌的能力最常考的内容是考查有关节奏的知识，主要题型是选择题，或是要求学生动手划分诗句节奏，有时也考查有关古代诗歌押韵的知识。 正确地朗读诗歌，有两点格外重要，一是能正确地划分古代诗歌的节奏，这样确保将诗歌的内容读正确；二是能找准诗歌的韵脚，这样确保读出诗歌的韵律。 (——)正确地划分诗歌的节奏，有以下两个方法。 1．音节划分法。 比如，四至七言诗歌按音节划分的节奏类型一般为： (1)四言诗节奏一般为“二二”，如“水何／澹澹”“山岛／竦峙”。 (2)五言诗节奏一般为“二二一”，或“二—二”，如“归雁／洛阳／边”“海日／生／残夜”。 (3)六言诗节奏一般为“二二二”，如“明月／别枝／惊鹊”。 (4)七言诗节奏一般为“二二二一”，或“二二一二”，如“干戈／寥落／四周／星”“山河／破碎／风／飘絮”。 2．意义划分法。 有时有些诗句从音节上划分是行不通的，比如，“七八个星天外”，便不能判断成“七八／个星／天外”。这时就要根据意义加以调整，也就是说划分为“七八个星／天外”。不能将一个有完整意义的词分开，否则会读破词语。在实际运用中，我们要注意以意义划分法为主，以音节划分法为辅。 (二)找准诗歌韵脚，从以下三个方面人手。 1．了解古代诗歌押韵的基本规律。 在古代诗歌中古体诗一般有一个或多个韵，而且押韵的方式比较自由——可以偶数句押韵，也可以奇数句、偶数句都押韵。近体诗(绝句、律诗)每首只能用一个韵，且只在偶数句押韵，第一句可押可不押(首句以平声也就是现代汉语中一声、二声收尾的则押韵，以仄声也就是现代汉语中三声、四声收尾的则不押韵)。五言首句多不押，七言首句多押，其余的奇数句都不能押韵。词的押韵比较复杂，而且变化很多。有一首一韵也有一首多韵，还有以一韵为主。间押他韵。 2．注意了解一些常见字的古音。 比如，如果知道了“野”字的古音念“ya”，你便能很容易地找准《敕勒川》这首诗(敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊)的韵脚是“下”“野”和“苍”“茫”“羊”。 3．注意了解哪些相似的韵母在古韵书中属同一韵部。 如ue和ie属同一韵部，a、ia、ua属同一韵部，还有en、in、eng、ing、ong也属同一韵部，等等。 【典型例题剖析】 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 1．这首诗诵读节奏划分有误的一项是( ) A．枯藤／老树／昏鸦 B．小桥／流水／人家 C．古道／西风／瘦马 D．夕阳／西下，断肠／人在／天涯 [剖析] 本题旨在考查学生划分诗歌节奏的能力。诗歌节奏的划分，一般是建立在对诗句含义理解的基础上的，这样可以避免读破词语。我们观察这四项，A、B、C三项按节奏划分出来的词都有完整的意义。而D项中“断肠人”是一个完整的词，却被读破了。 [参考答案]D 2．这首诗韵脚是 ，押的是 韵。 [剖析] 诗、词、曲都要押韵。这首词句末五个宇的读音分别是：ya，jia，ma，xia，ya。在古代诗歌中，“a”和“ia”这两个韵母属同一韵部，是通押的，所以，这五个字便是这首词的韵脚，押的是a韵。 [参考答案] 鸦、家、马、下、涯 a 【阅读专项练习】 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 对诗句节奏划分不正确的一项是( ) A．昔人／已乘／黄鹤／去，此地／空余／黄鹤楼。 B．黄鹤／一去／不复／返，白云／千载／空悠悠。 C．晴川／历历／汉阳树，芳草／萋萋／鹦鹉洲。 D．日暮／乡关／何处／是?烟波／江上／使人／愁。 给下面诗句划分节奏。 (1)硕鼠硕鼠，无食我黍 (2)力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。 (3)念去去千里烟波