人教版八年级下《诗词曲五首诗.pptVIP

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人教版八年级下《诗词曲五首诗

目录 《醉赠刘二十八使君》 白居易 为我行杯添酒饮,与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞,满朝官职独磋跎。亦知合被才名折,二十三年折太多。 赤 壁 杜牧 折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。 赤 壁 杜牧 折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。 大乔小乔两位夫人恐怕都会被锁进铜雀台里。 文天祥(1236~1283),字宋瑞,又字履善,号文山,。宋理宗时中状元,官至丞相,封信国公。临安危急时,他奉命至元营议和,因据理抗争而被拘,后逃出,率兵抗元,兵败被俘。经敌人多方折磨,百般诱降,但临死不屈,终被元军杀害。他是伟大的民族英雄,也是宋末著名的爱国诗人。有《文山先生全集》。   这首诗写于文天祥被俘第2年。(见课文注释) 诗 歌 赏 析 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。 感慨 如果不是东风帮助周瑜获得火烧曹军的胜利,恐怕吴国的国色大乔、小乔就要被幽禁在曹操的铜雀台上了。 这是一首咏史诗。杜牧好谈兵论战,虽有用世之心,却无用武之地。在这首诗歌中,诗人见解独到,不以成败论英雄,把历史上赤壁之战的胜利归于东风,把周瑜的成功归为偶然机遇,有悖于史家的评论,其用意恐怕在于借史事,吐露心中的抑郁不平。 资料: 1、诗人是怎样评价赤壁之战的? 2、前后两句在表达上有什么不同?有什么内在联系? 不以成败论英雄,认为赤壁之战的胜利,不过是借助东风而已,有很大的偶然性,否则,就是相反的结果。 前两句是叙事。借一件事物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹。后两句是议论。假使这次东风不给周郞方便,那么双方就要易位,历史形势将完全改观。 由叙事引发议论。  借周瑜和曹操的故事,表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。 思想感情: 兴感之由 未销蚀的铁戟 是前朝之物 感慨咏叹 若非东风之便 历史将会改写 表现英雄无用武之地的抑郁不平之气 告诫统治者不要有侥幸心理 过零丁洋       文天祥 诗词五首之四 作者简介: 文天祥纪念錧 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死!留取丹心照汗青。 这是一首咏志诗。祥兴元年(1278)十二月,文天祥兵败被俘。第二年元月,元军出珠江口,进军南宋最后据点崖山,文天像被押解同行,过零丁洋时写了这首诗,决心以死殉国。后来元军统帅张弘范逼他招降宋军抗战将领张世杰等,文天祥严正拒绝,说:“我自救父母不得,乃教人背父母,可乎?”遂出此诗以明心志。张弘范见诗中辞意坚决,“但称‘好人!好诗!’竟不能逼。” 资料: 辛苦遭逢起一经, 干戈寥落四周星。 回想我早年由科举入仕历尽苦辛,如今战火消歇已熬过了四个周星。 山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍。 国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮,个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。 疏通诗意 惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁。 惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐,零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。 人生自古以来有谁能够长生不死,我要留一片爱国的丹心映照汗青。 疏通诗意 1、首联回顾了诗人怎样的经历? 2、颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么? 写了个人和国家的两件大事:一是21岁读经书入仕途;二是在国家危急存亡关头,起兵勤王抗元。 “风飘絮”比喻国家命运惨淡,危在旦夕;“雨打萍”比喻自己家破人亡,孤苦伶仃。 3、颈联两人个“惶恐”两个“零丁”各有什么含义“表达了作者怎样的思想感情? 4、尾联表明了诗人怎样的气节? 前者各表地名,后者各表心绪。 写出了形式的险恶和境况的危苦。 表明诗人舍生取义,以死明志的决心。 通过追忆自己抗元的艰辛经历,表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。 思想感情: 叙事 步入仕途 起兵抗元 国家危难 命运艰辛 形势险恶 境况危苦 抒情 舍生取义 名垂青史 比喻 对偶 追忆抗元经历,表现忧国之痛和以死明志、为国捐躯的豪情壮志 水调歌头 苏轼 苏轼:(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉州 眉山(今属四川)人。因反对王安石新法而求外职,任杭州通判,知密州、徐州、湖州。后以作 诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士,曾出知杭州、颖州等, 官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。北还后第二年病死常州 。南宋 时追谥文忠。与父洵弟辙,合称“三苏”。其文汪洋恣肆,明白畅达,为“唐宋八大家”之一 。其诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格。少数诗篇 也能反映民间疾苦,指责统治者的奢侈骄纵。词开豪放一派,对后代很 有影响。《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·丙辰中秋》传诵甚广。 擅长行书、楷书,与

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