按动快门·移动鼠标[终稿].docVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 3页
2018-05-14 发布于河北
举报
版权申诉

按动快门·移动鼠标[终稿].doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

按动快门·移动鼠标[终稿]

课时计划科目：美术时间： 2012 年 2 月 12日第 1 个教案主备老师：王经纬主备教案集体备课课题按动快门·移动鼠标学习目标 1.知识目标：感受绘画、摄影和电脑绘画作品各自的特点和神奇。 2.能力目标：体验两种工具在操作过程中对创新教材分析重点掌握两种以上的软件处理图片的手法的应用，造成点、线、面够成明显的、具有节奏感的画面特殊效果难点不同工具和表现手法的应用教具多媒体课件、幻灯片、照片教学过程一、课堂引入： 1、用学生的日常照片对比装饰变化的绘制画面。 2、照片由电脑软件处理的几种肌理效果。教师在学生制作的时候要随时指导。二、课堂发展： 1、展示艺术性较强的图片、装饰和抽象绘画，了解概括、简化的意义，提炼点、线面构成的元素，强化节奏感、形式感。 2、播放课件三、课后延伸：布置作业为自己的生活照片用电脑作特殊效果变化处理，用变幻的文字装饰。板书设计十、按动快门、移动鼠标 1、点、线面构成的元素。 2、节奏感、形式感教学后记