2019年高考物理一轮复习第6章动量第2节动量守恒定律及其应用学案新人教版.docVIP

第二节　动量守恒定律及其应用 (对应学生用书第107页) [教材知识速填] 知识点1　动量守恒定律 1．动量守恒的条件 (1)系统不受外力或所受外力之和为零时，系统的动量守恒． (2)系统所受外力之和不为零，但当内力远大于外力时系统动量近似守恒． (3)系统所受外力之和不为零，但在某个方向上所受合外力为零或不受外力，或外力可以忽略，则在这个方向上，系统动量守恒． 2．动量守恒定律的内容 一个系统不受外力或所受外力之和为零，这个系统的总动量就保持不变． 3．动量守恒的数学表达式 (1)p＝p′(系统相互作用前总动量p等于相互作用后总动量p′)． (2)Δp＝0(系统总动量变化为零)． (3)Δp1＝－Δp2(相互作用的两个物体组成的系统，两物体动量增量大小相等，方向相反)． 易错判断(1)系统所受合外力的冲量为零，则系统动量一定守恒．(√)(2)动量守恒是指系统在初、末状态时的动量相等．(×)(3)物体相互作用时动量守恒，但机械能不一定守恒．(√)知识点2　碰撞、反冲和爆炸问题 1．碰撞 (1)概念：碰撞是指物体间的相互作用持续时间很短，而物体间相互作用力很大的现象． (2)特点：在碰撞现象中，一般都满足内力远大于外力，可认为相互碰撞的物体组成的系统动量守恒． (3)分类： 动量是否守恒 机械能是否守恒弹性碰撞 守恒 守恒 非完全弹性碰撞 守恒 有损失 完全非弹性碰撞 守恒 损失最大2.反冲运动 (1)物体在内力作用下分裂为两个不同部分，并且这两部分向相反方向运动的现象． (2)反冲运动中，相互作用力一般较大，通常可以用动量守恒定律来处理． 3．爆炸问题 (1)爆炸与碰撞类似，物体间的相互作用力很大，且远大于系统所受的外力，所以系统动量守恒． (2)爆炸过程中位移很小，可忽略不计，作用后从相互作用前的位置以新的动量开始运动． 易错判断(1)在爆炸现象中，动量严格守恒．(×)(2)在碰撞问题中，机械能也一定守恒．(×)(3)反冲现象中动量守恒、动能增加．(√) [教材习题回访] 考查点：碰撞现象分析 1．(鲁科版选修3—5P20T3)(多选)半径相等的两个小球A和B，在光滑水平面上沿同一直线相向运动．若A球的质量大于B球的质量，发生弹性碰撞前，两球的动能相等．碰撞后两球的运动状态可能是 (　　) A．A球的速度为零，B球的速度不为零 B．B球的速度为零，A球的速度不为零 C．两球的速度均不为零 D．两球的速度方向均与原方向相反，两球的动能仍相等 [答案]　AC 考查点：动量守恒定律在反冲现象中的应用 2．(粤教版选修3－5P16T2)一个静止的、不稳定的原子核的质量为m′，当它放射出一个质量为m、速度为v的粒子后，剩余部分获得的反冲速度大小为(　　) A.　　　　　 B. C. D. [答案]　C 考查点：动量守恒定律在碰撞现象中的应用 3．(人教版选修3－5P21T2改编)两球A、B在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动，mA＝1 kg，mB＝2 kg，vA＝6 m/s，vB＝2 m/s.当A追上B并发生碰撞后，两球A、B速度的可能值是 (　　) A．vA′＝5 m/s，vB′＝2.5 m/s B．vA′＝2 m/s，vB′＝4 m/s C．vA′＝－4 m/s，vB′＝7 m/s D．vA′＝7 m/s，vB′＝1.5 m/s [答案]　B 考查点：碰撞中的图象问题 4．(沪科选修3－5P23T4改编)(多选)如图6-2-1甲所示，在光滑水平面上的两个小球发生正碰．小球的质量分别为m1和m2.图乙为它们碰撞前后的x-t图象．已知m1＝0.1 kg.由此可以判断(　　) 图6-2-1 A．碰前m2静止，m1向右运动 B．碰后m2和m1都向右运动 C．m2＝0.3 kg D．碰撞过程中系统损失了0.4 J的机械能 [答案]　AC (对应学生用书第108页) 动量守恒的理解和判断 1．动量守恒定律的“五性” 矢量性 动量守恒定律的表达式为矢量方程，解题应选取统一的正方向相对性 各物体的速度必须是相对同一参考系的速度(一般是相对于地面)同时性 动量是一个瞬时量，表达式中的p1、p2…必须是系统中各物体在同一时刻的动量，p1′、p2′…必须是系统中各物体在相互作用后同一时刻的动量系统性 研究的对象是相互作用的两个或多个物体组成的系统普适性 动量守恒定律不仅适用于低速宏观物体组成的系统，还适用于接近光速运动的微观粒子组成的系统 2.判断系统动量是否守恒的方法 方法一：直接由动量守恒的条件判断． 方法二：直接看系统的动量是否变化．如果系统的动量增加或减少，则系统的动量一定不守恒． [题组通关] 1．(多选)木块a和b用一根轻弹簧连接起来，放在光滑水平面上，a紧靠在墙壁上，在b上施加向左的水平力使弹簧