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初二《严也是一种爱》学案 班级????????姓名?????? 【学习目标】 1、懂得与父母产生矛盾的原因。产生代沟的直接原因和实质。逆反心理的具体表现 和造成的实际危害。 2、体会父母对自己的心情和期待，正确看待父母教育的情感。坚持正确的看法和行 为，丢掉不良思想行为的态度。 3、正确认识自己的自知能力和正确理解家长心情的知人能力。 【学习重点】 逆反心理的具体表现和造成的实际危害。 【学习难点】 产生代沟的直接原因和实质。 【学习过程】 一、新知初探 1、我们与父母的?????????????、?????????????、??????????????不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在?????????????、?????????????、?????????????、???????????等方面难免产生较大差异。?? 2、我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，有时产生????????????，甚至产生???????????。具体表现为??????????????、??????????????????；????????????????、?????????????????????? ?????????????????；?????????????、??????????????????????????????。 3、对于逆反心理和逆反行为，要???????????，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，他们也难免有???????。?与父母平等交往，有助于帮助父母??????????????、走出?????????????，也有助于我们作出正确的行为选择。??? 二、探究提升 探究一：成长也会有烦恼 ★我的父母对我的心事总是不以为然，好像只有他们的事才是重要的，小孩子的事都是不值一提的小事。所以，当我有烦恼的时候一般都不对父母说，反正说了也没用，他们不会重视我的感受，不会来安慰我，有时甚至还会笑话我。 ★ 我根本无法与爸妈说话，对我的话，他们总认为是狡辩、找借口，许多事情他们根本不征求我的意见，不愿听我的解释。 ★ 我和爸妈话不投机，在一起聊天是很少的，我篮球打得挺好，喜欢和他们聊聊NBA、CBA，可他们不懂，也不感兴趣，在家里爸妈也只会说要把学习搞好，他们问我最多的就是学习，什么成绩了、作业了、考试了，可我特烦这些个话题。 ★ 如果我做家长，我就不会每天都对孩子板着脸，装出一副很一本正经的虎样来面对他，我会做孩子的好朋友，我会和孩子聊天、谈心，让他把心中的不满、委屈讲出来。一个成长的烦恼 思考1：我们与父母之间的这些矛盾是怎样产生的？ 探究二：亲子矛盾现爱心 ★看一看：我眼中的爸爸 4岁：我爸无所不能 5岁：我爸无所不知 6岁：我爸比你爸更聪明 8岁：我爸并不是无所不知 10岁：我爸成长的年代跟现在非常不同 12岁：我爸对这件事毫无所知 14岁：我爸是个老古板 21岁：我爸陈腐地无可就药 25岁：我爸对我是了解的 30岁：也许应该问问我爸，他经验丰富 40岁：老爸如此有智慧，拥有整个世界的经验 50岁：能跟老爸讨论这事，我愿意付出一切代价。我不能欣赏他的聪明真是再糟糕不过的事了。 ★填一填：我们与父母的差异  项????目 父母 我们 生理上 心理上 阅历上 知识上 思想方法上 ? 行为方式上 社会角色上 ????思考2：通过比较两代人的不同，分析造成隔阂（代沟）的原因是什么？ ?? ????探究三：逆反心理有危害 ????丽丽离家出走了，爸爸和妈妈急得到处寻找也不见人，最后找到了丽丽的好朋友小娜，小娜给了丽丽妈一个日记本,其中一篇这样写到：“ 昨晚又和爸妈吵了一架，上网是导火索，结果炸弹就这样引爆了……我不明白他们为什么不理解我，为什么总干涉我的思维，总让我按他们的意志去干。我不是躯壳，我有灵魂，我会感觉，我有大脑会思考…… ????他们总这样教训我，像你这么大，我早一个人到田地里干活去了……可我们毕竟是不同年代出生的人，有不同的理想。也许我现在的逆反在他们的眼中叫“混”，现在的标新立异叫“胡来”……年龄产生的代沟越来越深越来越大，好像东非大裂谷，我决定离家出走 ”。 思考3：仔细体会材料，是爸爸妈妈不爱我们吗？还是他们不知道怎样表达爱？又会不会他们已经表达了而我们却未察觉？ ????思考4：小王所表现出来的是一种什么心理？ ???? 思考5：你能具体表述“逆反心理”的表现？ ????思考6：“逆反心理”产生的原因是什么？ ???? 思考7：我们应该怎样正确看待“逆反心理”？ ?????思考8：“丽丽离家出走”这种逆反心理和逆反行为有何危害？ ???????思考9：假如你是丽丽最好的朋