广东省汕头市铜盂中学高三数学(理)专题复习教案:《概率与统计》2(人教版).docVIP

广东省汕头市铜盂中学高三数学(理)专题复习教案:《概率与统计》2(人教版).doc

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广东省汕头市铜盂中学高三数学(理)专题复习教案:《概率与统计》2(人教版)

小题:如图所示,在一个边长为1的正方形内,曲线和曲线围成一个叶形图(阴影部分),向正方形内随机投一点(该点落在正方形内任何一点是等可能的),则所投的点落在叶形图内部的概率是 由几何概型得所投的点落在叶形图内部的概率 大题:甲、乙两位学生参加数学竞赛培训。现分别从他们在培训期间参加的若干次预赛成绩中随机抽取8次,具体成绩如图所示,且甲学生的平均分为85分。 (1)观察茎叶图,求图中的 (2)若要从中选派一人参加数学竞赛,你认为选派哪位学生参加合适?请说明理由; (3)若将频率视为概率,对甲同学在今后的3次数学竞赛成绩进行预测,记这3次成绩中高于80分的次数为,求的分布列及数学期望。 选题理由:本题主要考查概率、统计等基础知识,考查数据处理能力、运算求解能力以及应用数学知识分析和解决实际问题的能力。 解题思路:(1)问可由平均分的计算公式求解;(2)问先计算甲、乙两位学生的平均分,在平均分相等时再计算方差;(3)问要先弄清的取值,再计算对应事件的概率。 解:(1), 解得 (2)派甲参赛比较合适。理由如下: ,, ,, ,, ∴甲的成绩较稳定,派甲参赛比较合适。 (3) 记“甲同学在一次数学竞赛中成绩高于80分”为事件,则。 随机变量的可能取值为0、1、2、3,且~。 ∴,。 所以变量的分布列为: 0 1 2 3 P 。(或) 易错点:(1)随机变量的可能取值;(2)运算求解能力不过关 拓展引申: 若将(3)问改为:若将频率视为概率,对甲同学在今后的3次数学竞赛成绩进行预测,成绩中高于80分为合格,甲不放过每次考试机会,获得合格即终止考试;记甲同学参加考试的次数为,求的分布列及数学期望。 (Ⅱ)可能取的值为1,2,3. 由于 ; P(=3)= 则的分布列为 1 2 3 0.75 0.1875 0.0625 故的数学期望为Eξ=1.3125. 一般方法:(1)求概率的步骤:记事件,列算式,写答案; (2)求分布列时要先弄清的取值,再计算对应事件的概率; (3)处理抽取问题时要弄清是有放回抽样还是不放回抽样;

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