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【体育课件】运动生理学教案
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运动生理学(第一学期)教案 1
授课对象 体育教育、民族传统体育(本科) 教材名称 运动生理学 编著:吕新颖 出版社:合肥工业大学出版社 授课章节 绪 论 教学目的 1.掌握:机能、生理学、新陈代谢、兴奋性、适应性的概念。
2.熟悉:运动生理学的研究对象及任务。
3.了解:生理学研究的三个水平。生理学与运动人体科学其它学科的关系。 教学重点 1.生理与解剖的区别 2.生理研究的三个水平 3.生命的基本特征 教学难点 1. 生理研究的三个水平 2. 生命的基本特征 教学方法 讲授式+启发式+幻灯片 教学内容及时间
安排
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? 教学内容 时间(2节课) 教学步骤、内容(详细内容见课件)
第一章:绪 论
第一节 生理学的研究对象和任务
一、 运动生理学的研究对象
1.解剖学的研究对象回顾
2.机能与结构、形体的区分
二、 运动生理学的任务
三、生理学研究的三个水平
1.细胞和分子水平的研究
2. 器官和系统水平的研究
3. 整体水平的研究
第二节 学习运动生理学的观点和方法
一、 树立整体观念
二、 服从专业需要
三、 注重学科渗透
四、 结构与功能统一
五、 动态平衡观点
第三节 生命的基本特征
一、?? 新陈代谢
二、?? 兴奋性
三、?? 适应性
四、?? 生殖
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小 结
机能、生理学、新陈代谢、兴奋性、适应性的概念
运动生理学的任务 学习方法
本课程内容在两学期的安排 ?
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25分钟
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20分钟
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15分钟
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25分钟
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5分钟 思 考 题 1.?????? 体育专业学生为什么必须要学好运动生理学?
2. 怎样才能学好运动生理学?
3. 名词解释:机能、生理学、新陈代谢、兴奋性、适应性 ?
运动生理学教案 2
授课对象 体育教育、民族传统体育(本科) 教材名称 运动生理学 编著:吕新颖 出版社:合肥工业大学出版社 授课章节 第一章: 细胞的基本功能
第一节????????? 细胞膜的基本结构和跨膜
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