聚英慧文学校应急疏散演练的方案.docVIP

聚英慧文学校应急疏散演练方案 ???????????????????????? 为了加强学校的安全管理，提高师生的安全意识，确保全校师生的生命安全，学校特定于2013年5月15日课间操时间举行全校师生紧急疏散演练。 一、演练目的 ?为切实加强学校安全管理，深入开展“平安和谐校园”的创建活动，确保学校在突发破坏性火灾、地震时，全体师生能迅速、有序地撤离到安全地带，最大限度地减少人员伤亡，提高师生的安全应急意识，特制定本防震、防火安全疏散演练方案。 二、演练原则 安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。 三、演练意义 通过演练活动，培养学生服从指挥、团结协作的精神，提高突发事件的应急反应能力和自救互救能力。 四、演练领导小组 组 长：张辉 负责紧急疏散活动的总指挥。 副组长：臧贻斌 负责紧急疏散演练活动具体工作的部署与落实。 成 员： 郑辉 负责协助指挥小组、疏散引导小组工作协调和管理工作。负责师生疏散安全路线的指挥。负责发出疏散信号，活动的计时工作，并报告总指挥。 赵世平 负责疏散集中点各班位置的安排和纪律秩序管理，负责统计到集中点师生人数。并报告总指挥。 康坤 成立应急救护小组，在集中点设立临时应急救护中心，负责应急救护小组管理工作和后勤保障服务工作。 杨惠博 负责整个紧急疏散演练所需的音响设备。 五、演练前期准备工作 1、由政教处制定方案，经校行政会讨论决定后执行； 2、演习前召开全体班主任、科任教师、工作人员工作布置会议。 3、由各班班主任组织本班学生编排好疏散队形。 4、要求所有当堂教学老师自觉参加疏散演练，协助班主任管理学生，并最后撤离。 5、召开全校师生紧急避险演练动员会。 六、演练程序 1、第二节课后全校学生在教室统一收听广播动员后待命，按命令疏散。 2、由政教处下达疏散命令； 3、全校学生迅速有序疏散到操场按升旗队伍集合，班主任清点本班人数后向副组长报告，由副组长向组长报告人数； 4、校长点评； 5、演练结束。 七、紧急疏散实施 1、发出疏散命令： ①由总指挥根据情况发布疏散命令； ②疏散广播：“请注意，发生紧急情况。请同学们不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，在老师的带领下沿疏散规定路线安全撤离。” ③疏散信号：紧急哨子声（三长声），所有人员接到信号后迅速行动。 2、紧急疏散： 在各层疏散引导人员的指挥下，全体同学由班主任、上课老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到指定位置。 3、统计人数：班主任清点人数，发现少人，迅速与疏散指挥部联系（郑辉），如发现有同学受伤，立即与紧急救护小组联系（赵世平），并展开紧急救护。 4、汇报情况：各班向副组长汇报各班人数，副组长长向疏散总指挥部联系（张辉）。 5、演练结束：总指挥宣布：“紧急疏散演练圆满结束，学校恢复正常秩序。” 八、紧急疏散安排 1、一楼疏散高三、3班 负责人：杨春燕 楼梯口负责人：焦建明、左敬荣 2、二楼疏散高三、2班 负责人：郭飞 楼梯口负责人：王旭华 3、三楼疏散依次 高二、1班，高三、1班 负责人：梅兰英 崔娟娟 楼梯口负责人：任春霞 全美霞 4、四楼疏散高二、2班 负责人：王勇 楼梯口负责人：张喜梅 5、平房教室疏散高二、3班 负责人：纪 红 温学慧 平房教室疏散高一、1班 负责人：李秉善 杜艳敏 平房教室疏散高一、2班 负责人：白吉泉 刘 柱 平房教室疏散高一、3班 负责人：李 岩 杜永兴 平房教室疏散高一、4班 负责人：张竹研 张春燕 九、班级组织演练要领 1、今后每一位学生进出教学楼、教室的路线要以此次疏散演练的路线为依据，养成习惯，贯彻自然。 2、班级教室走廊、前后门、桌凳间距的过道必须保持通道畅通。 3、班级桌椅排数对半分。在进出教室时，桌椅靠前排（前三行）的同学走前门；桌椅靠后排（后四行）的同学走后门。 4、疏散演练时，纵队前列的同学要走快些，纵队前列的同学要走慢些；低层楼层的同学行进要快些，高层楼层的同学行进要慢些。做到紧凑有序、不慌不乱，杜绝插、挤、推、跳等现象的发生，避免在疏散时发生踩踏事件。 5、抓住演练的两个环节：一练迅速有序出教室；二练迅速有序地按照学校制定的疏散路线从楼梯撤离。在本周二、三、四这三天时间里，各班班主任要在科任教师协助配合下，每天抽出一节课共同把这两个环节练好。 6、各班级教室桌椅摆放、教室的位置、学生实际都会有所差异，因此各班主任、科任老师可以根据实际情况，对学校制定的方案进行调整，并提出建设性的建议反馈给少队部，以便作科学有效地调整，力求达到最实效。 十、紧急疏散要求与注意事项： 1、全体师生要高度重