2015不作为慢作为问题专项整治自查自纠情况报告.docVIP

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2015不作为慢作为问题专项整治自查自纠情况报告

2015不作为慢作为问题专项整治自查自纠情况报告   根据省文化厅效能风暴行动领导小组下发关于《开展不作为慢作为问题专项整治工作方案》的通知精神及相关部署,我院严格落实中央八项规定和省委双十条规定,狠抓作风效能建设,持续推进效能风暴行动,切实解决不作为、慢作为,领导干部为官不为等作风方面的突出问题,落实重点工作的责任感和使命感,现将我院党员干部加强自纠自查、遵守中央八项规定、省委双十条以及反对四风廉政建设方面的工作落实情况做一汇报,具体内容如下:   一、提高认识,加强领导,落实责任   开展效能风暴行动和党风廉政建设、作风建设,有利于转变工作作风,有利于优化发展环境,有利于增强服务功能,有利于密切党群关系,意义十分重大。有签于此,我院把进一步增强政治意识、全局意识和责任担当意识,把贯彻落实工作作风效能和党风廉政工作,以及不作为慢作为专项整治,作为促进全院治理的一项大事来抓。我院成立了由院长任组长,其他班子成员为副组长,院各部门相关工作人员为成员的省歌舞剧院不作为慢作为专项整治领导小组,负责此项任务的开展、督查等工作。领导小组下设具体部门和人负责行动沟通和情况汇总、通报等事务,一把手总负责,班子成员按照各自分工,切实履行一岗双责,解决好分管领域、分管部门存在的问题,责任到人,所有党员、干部着力解决自身存在的问题,认真履行各项职责,保证专项整治工作的正常开展。   二、改进作风,自纠自查,提高效能   本次专项整治工作,我院以巩固和发展党的群众路线教育实践活动成果,逐项对照检查作风转变情况,优化环境、提高效能、推动发展为目标,以改进工作作风、加强自纠自查、落实重大责任三大攻坚战为重点,坚持依靠群众、专项治理、评改结合、公开公正、不断创新的工作原则,对照教育实践活动中作风方面查摆出的问题,着力解决制约影响作风的突出问题,促进院各部门进一步转变作风和服务理念,提高服务改革、服务发展的工作水平,为省委、省政府和厅党组决策部署的全面贯彻落实提供有力保障。   三、严明纪律,刚性约束,专项整治   我院全方位深入摸排权力行使、制度机制和思想道德等方面存在的廉政风险点,划分廉政风险等级,制定有针对性、可操作性、具体管用和切实可行的防控措施。将重点整治四大问题:一是严明党的各项纪律特别是政治纪律,着力克服有令不行、有禁不止、软弱涣散、纪律松弛、不作为乱作为等问题,切实维护党的纪律的刚性约束。二是严格执行中央八项规定和省委双十条规定,持之以恒反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风。着力抓好群众路线教育实践活动整改工作的落实,巩固和发展教育实践活动成果。加强监视检查,捉住重要时间节点,严肃纠正和果断查处违反作风建设规定的各类问题。三是严格执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待治理规定》和配套制度,按照厅领导小组相关实施办法抓好具体落实。特别是严格三公经费预算治理,加强对财务、办公用房和车辆的治理,努力建设节约型、廉洁型院团。四是按照教育实践活动安排,有针对性地开展文山会海、检查评比泛滥,不作为慢作为,公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费,超标配备公车、公车私用,多占办公用房,三公经费开支过大等侵害群众利益行为的专项整治,着力解决群众反映强烈的突出问题,并设立 09314688139举报投诉电话,受理群众投诉举报,及时发现违纪违法问题。   四、职权梳理,强化监视,统筹推进   我院对内部治理职权和业务行政职权进行全面清理, 进一步规范机构设置,理顺院各部门职责分工,规范决策行为,按照职权程序正当的要求,对行政职权全面梳理,明确行使权力的主体、依据、运行程序和监视措施,努力消除职责交叉、权力边界模糊的用权行为。配合上级部门全方位深入摸排权力行使、制度机制和思想道德等方面存在的廉政风险点,划分廉政风险等级,制定有针对性、可操作性、具体管用和切实可行的防控措施。形成主要负责人亲身抓、分管领导具体抓的效能建设工作机制,切实把该项活动抓好抓实,抓出成效,果断整改以下六项主要问题:   1、认真查找在党的群众路线教育实践活动中存在的突出问题,对查找出来的问题深入剖析原因,捉住问题实质,研究解决办法;   2、进一步健全和完善岗位责任制度、公开办事制度、民主决策制度、绩效考核制度、责任追究制度等效能建设长效机制,用制度规范行为,靠制度管人管事;   3、坚持分工负责、责任到人。坚持班子统一领导,各部门积极配合,分工协作、分工负责、责任到人;形成各司其职、各负其责、人人抓落实的工作局面;   4、大力营造氛围。主动宣传开展不作为慢作为问题专项整治的重要意义,以及工作中的新思路、新举措、新成效。同时,抓好反面典型的曝光,形成鼓励先进、鞭策后进的良好舆论氛围;   5、强化社会监视。在加强自纠自查的同时,充分发挥效能监视员(民评代表)、退

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