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再议中学作文开头写作技巧与方法 第7卷第10期 Vo1.7No.10 读与写杂志 ReadandWritePeriodical 2010年l0月 October2010 再议中学作文开头写作技巧与方法 翟佩玉 (江苏省海门市育才中学江苏海门226100) 摘要:作文的开头是全文获得高分的关键.我们可以采用直奔主题,设置题记,重视修辞,依托环境,直抒胸臆这五种开头技巧,同时 我们还要遵循开篇简短,有文采,不出现错别字,不通顺的句子的原则. 关键词:开头简洁新颖 中图分类号:G633.3文献标识码:C文章编号:1672—1578(2010)10—0106—02 如果我们把一篇作文比作一只风凰,那么文章的开头无 疑就成了凤凰的头,虽然娇小但五彩缤纷,美丽动人.如果我 们把一篇作文又比作一位新娘,那么文章的开头就是新娘的 脸,脸蛋漂亮惹人喜爱.在日常的写作过程中,只有像这样的 作文开头才能让阅卷老师的眼睛为之一亮,达到一见钟情的 效果.那么如何才能使作文开头简洁,新颖,雅致呢.笔者认 为以下几种开头的方法可以借鉴. 1直奔文章写作主题,引人深思 这种方法干脆利落,入题快捷,简洁明了.它的特点是文 章想要讲什么内容,开头就直截了当讲这些内容,不绕圈子, 不拐弯抹角.在具体的写作过程中则可以直接叙述所写事件 发生的时间,地点,人物,事情有起因,经过,结果,也可以起 笔点题,也可以开宗明义揭示文章主旨.这种方法不需要华 丽的语言,也不需要富有哲理的句子.学生容易掌握.比如鲁 迅《从百草园到三味书屋》一文是这样开头的:我家的后面 有一个很大的园,相传叫作百草园.现在是早已并屋子一起 卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八 年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园.文 章开头简简单单的两句话让读者明白了作者所写的内容是 有关百草园里发生的事情,所表达的情感是对百草园的喜爱 之情.为什么会喜爱百草园呢?读者自然会急着往下读,去了 解其中的原因. 2巧用题记增添亮色 题记是用来揭示文章的主题或表达作者的情感,来激发 读者的阅读兴趣,能达到未见其人先闻其声的艺术效果.题 记一般位于题目之后,正文之前.它既可以像美女衣服上的 胸针一样俏丽,也可以像贵妇发问的玉钗一样精致,既可以 像巍然屹立的高山一般庄重,也可以像迎风摇曳的柳枝一样 妩媚.这在表达文章主旨方面有着极为重要的作用,好的题 记甚至起着画龙点睛的作用. 比如一位中学生以《宽容,从这里开始》为题目,写了这 样一句话:一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在了你的脚 上.这就是宽容.——题记.分析这个题记,我们不难发现 小作者引用了马克?吐温深含哲理的名言.形象的比喻诠释 了宽容的真谛,也让我们真切了解了如何去宽容他人.名人 言论具有权威性,更引起阅卷老师的共鸣. 我们都知道好的题记简洁明了又意味深长,富有哲理又 文采飞扬,对文章起提纲挈领的作用.但有时有些同学为写 题记而写题记,语言平淡乏味,就像一杯白开水,淡而无味, 反而引起阅卷老师的反感;也有同学为追求花样,弄巧成拙, 语言扑朔迷离,不知所云,内容离题千里. 3比喻,排比等修辞扮亮开头语言 修辞是写作语言运用中不可缺少的组成部分.古人说得 好:言之无文,行而不远,古人还说:义虽深,理虽当,词不 工者不成文.写作时如果能熟练准确地运用排比,比喻,拟 人等修辞手法,使句式灵活,句子内涵丰富,就可以达到文章 内容丰富,语言富有文采的效果.开头不凡,自然会给阅卷老 师一个良好的印象.但有些学生为使语言有文采,在开头生 搬硬造,语言冗长拖沓,入题太慢,反而给人累赘的感觉.有 时还出现不恰当修辞的现象.这也是我们在写作特别要注意 的. 比如有位同学以《青春》为题目,写了这样一个开头青 春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香; 青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉 煌;青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁 壁——固若金汤.通过比喻的修辞手法多角度形象地表达 他对青春的理解.同时三个相同的句式形成排比修辞格,句 式整齐工整,语言有气势,读起来朗朗上口.又可以迅速吸引 阅卷老师的眼球. 4依托环境描写,营造写作氛围 用环境描写来烘托气氛是记叙文,散文常用的开头方 法.就是在文章的开头通过描写环境,展现出一幅生动形象 的画面,营造一种艺术氛围.环境是人物性格形成和发展的 依据,他就像植物生活的土壤一样,离开了就会干枯死亡.正 如苏洵所说:状难写之景于眼前,含不尽之意于言外.好的 环境描写,不但可以渲染气氛,而且还能让人感受到整个时 代,整个社会的生活气息,感受到作者心灵深处的思想与情 感. 比如高尔基的《海燕》一开头就描写:在苍茫的大海上, 狂风卷集着乌云.在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在 高傲的飞翔.景