M1模具虚拟拆装培训教程系统.docVIP

模具虚拟拆装教学培训系统 系统介绍 【系统简介】 创壹虚拟模具培训（M1）系统是国内首创最先进的的虚拟模具教学系统，是以培养模具优秀人才为目的而研发的模具培训操作平台。 该系统基于“创壹Web3D虚拟现实平台” 运行的网络虚拟实验3D环境，采用虚拟现实的三维仿真技术配合模具教学大纲，将注塑模、冲压模、挤压模、吹塑模等三十四种模具，向学生进行全方位地展示。具有逼真3D互动虚拟实验、3D动画演示与相关原理文字自动同步显示、3D模具模型或其部件模型任意方向旋转及视点变换的功能。能够实现大量并行用户快速下载及构建渲染动态3D场景，确保用户与3D场景互动的即时性，所有部件都可360 度全方位观看，具有直观立体，真实互动的效果。 系统充分采用三维技术与文字教学相结合，不仅对整个模具机构进行解析，还可对具体部件进行安装与拆卸。同时用户还可以动手进行虚拟仿真操作，了解每个细节，了解模具工作原理，为模具教学带来了革新。 创壹虚拟模具培训（M1）系统帮助学生解决了从二维图中去想象三维模型的难题，可以直接看到模具三维模型，并且可以任意互动，老师上课不再将沉重的模具搬来搬去，不再为文字和图片讲解模具三维结构而苦恼，真正实现互动教学。 【系统特点】 1.身临其境的真实体验感 建立模具模型，可以通过计算机模拟出各个角度看到的各种模具视觉效果。动态的模具部件组装过程（包括组装过程中需要的工具），每个需要的画面上用提示性的文字向客户展示，让学员能很好地了解模具的构造、安装。利用VR技术设计的逼真的三维虚拟环境，使学生置身于虚拟的3D学习环境当中，体验真机实训不可能观察到的各部件结构及重要部件独立的工作原理。 2.交互性 系统充分利用VR技术的可互动性，设计了符合人们自然交互习惯的互动操作模式。系统还包含用于共享信息的人机交互界面，激发学生的学习兴趣，提高学生的动手操作能力。 3.多人在线学习，突破区域界限 系统支持多人同时在线学习，学员可不受时间、地点限制的随时上机操作学习，与传统实体操作相比，既节约了培训时间，提高了学习效率，又降低了对设备的耗损。 4.支持远程应用及管理 创壹虚拟模具培训系统采取服务器端与用户端的模式。用户端（学生/教师）通过账号密码进行登陆，通过访问服务器，进行模型数据的传输。而整个系统的管理，是通过系统唯一管理员进行管理的，该管理员在系统里既可管理学生又可以管理教师，同时整个系统的架构内容都受管理员支配，使得该系统更具有灵活性和方便性。 5.可扩展的教学模块 创壹虚拟模具培训系统以多系统多模块相结合的模式，利用创壹自主开发的虚拟平台，结合先进的虚拟现实技术，同时以C/S应用模式为主、B/S应用模式为辅，使得整个系统具有可扩展性。可以随时增加模具培训系统的虚拟拓展模块，使系统紧随市场模具技术最新发展需求。 6.节省培训费用，提高培训效率 模具设备属于昂贵的实训设备，且易损耗，给模具教学单位带来了很大的设备资金压力，创壹软件为解决这一难题，设计开发了“创壹虚拟模具培训系统”。在该系统学员便可全方位掌握各类模具的工作原理、各部件拆装、装配工艺等完善的教学应用，从而提高对各类模具的熟悉度和认知度，以虚拟环境取代真实模型的实训学习并获得超过真实模型实训的学习效果。 系统结构 “创壹虚拟模具培训系统”是一套针对高校、职业院校或教育培训机构开发的快捷、可扩展性3D仿真模具教学平台，系统采用B/S架构，整合Web3D仿真、Com组件、PHP动态网页、AJAX轻量交互等最新技术，基于Apache+MySQL高性价比解决方案。 在现在高等教育，逐步向信息化、互动性教学转型的过程中，“创壹虚拟模具培训系统”已包括以下数据安全与快速响应技术，通过可视化Web3DEditor?三维仿真建模软件，让高校摆脱其它专业领域技术应用与整合的束缚，专注于自身优势教学内容改进与扩充，以能快速的构建自己精品课程、仿真互动课程整合平台，提高新教学内容的使用率及教学方式转型，突破传统教学模式的地域限制和时间限制，又不失传统的教学方式身临其境的效果。 3D模型数据量小运行速度快(百K数量级) 实现128位随机加密。 动态3D场景传送 动态场景渲染 分布式3D数据缓存，平衡客户机、服务器负荷 能够实现大量并行用户快速下载 构建渲染动态3D场景确保用户与3D场景互动的即时性 快速安装与部署 系统总架构图 系统角色与功能 系统根据使用者身份，共分为教师、学生、教务、管理员4个角色，依据角色，分配不同的功能模块，以完成系统的管理、教学任务的流程开展（试卷出题、试卷答题、试卷审核、试卷分析;作业布置、作业答题、作业批复、作业分析），同时提供编辑工具扩展模块，以对3D仿真教学内容进行扩展或个性化调整。具体教学内容上，系统以类似于书本目录的形式进行导航索引。 教师 教师登录后界面