- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
薄 弱 三 方 面 1 听 力 2 阅 读 理 解 3 书 面 表 达 薄 弱 三 方 面 2 阅 读 理 解 教无定法,复习方法多变,复习之道各异。各美其美,美人之美,美美 与共,天下大同。 预祝各位老师都能陪伴孩子,跨越这一阶段,取得优异成绩。 Thank you! 各美其美,美人之美 —浅议中考三轮复习 河北师大附属实验中学 ☆ 各美其美 ☆ 美人之美 ☆ 美美与共 ☆ 天下大同 我的教学理念 我的团队 中考一百天冲刺 三轮复习备考方案 总体目标 复习原则 具体措施 总 体 目 标 1 快乐课堂 2 不放弃,不抛弃 遵 循 的 原 则 2017年中考分析培训 具体工作措施 具 体 工 作 措 施 1 专研五本教材,形成体系。 2 指导学生养成良好的复习习惯。 具 体 工 作 措 施 专研五本教材,形成体系。 为集备点赞 我们集体备课的安排是两周大教研一次,备课组集备两次。有签字,有检查,落实良好,效果优质。 总体复习思路 巩固教材,夯实基础 专项练习,提高能力 综合复习,查漏补缺 按单元复习 (3月5日---4月15日) 册数 ??单元数 ?用时 ??????重点语法 七上 12个? ?2节课 名词、介词、一般现在时、询问价钱、询问生日、can的用法、时间的表达、最喜爱的事物。 七下 12个 3节课 询问来自某地、方位、职业、现在进行时、外貌、一般过去时、祈使句。 八上 10个 ?6节课 ?一般过去时、频率、身体状况、比较级与最高级、一般将来时、?if引导的条件状语从句。 八下 10个 10节课? 情态动词、短语动词、过去进行时、现在完成进行时、现在完成时、提建议。 九年级 14个 15节课 感叹句、宾语从句、Used?to的用法、被动语态、表示猜测、定语从句、动副结构词组、过去完成时。 按单元复习 (单元复习课示范1) (单元复习课示范2) 按单元复习 无论试题形式如何变化,课本内容永远是根本,“万变不离其宗”,对课本内容的熟悉、熟练程度,直接影响着中考基础分的获得。按照考纲命题比例7:2:1,抓住基础,就抓到了70%的基础分。课本回顾加基础性练习,取得复习的基础性效果。 按单元复习 在这个复习过程中,老师对知识的系统梳理,非常重要。单元知识横向、纵向形成体系,引导学生从对知识点的把握到又上一个新的层面。 按专项复习 (4月18日---5月25日) 词汇 ?名词 ?代词 介词、连 词 形容词和副词 冠 词 数 词 动词及短语 所用节数 2 ??? 3 ??? 1 ??? 3 ??? 2 ??? 4 语法 时态 There?be 句 型 状语从 句 宾语从 句 定语从 句 被动语 态 感叹句 节数 ?4 ?? ?1 ??? 1 ?? 2 ? ???? 1 ???? 1 ??? 1 综合运 用 日常交际用语 单项选择 完型填空 阅读理解 任务型阅读 连词成句 词语运用 书面表达 节 数 ?? 1 ?? ?2 ???? 3 ??? 1 ? ?? ??2 ? ?2 ? ? 专项复 习 老师在这一阶段工作的重点,带领孩子们突破专项难点,在训练过程中增强和提高考生的实际操作能力和对知识的灵活运用能力。这有利于考生对占20%比例的中档题的解答。 按专项复习 (专项复习课示范) 按专项复习 (专项复习课示范) 按专项复习 (专项错题精讲) 综合复习 (5月25日---中考前夕) 综合复 习 如今试题设计的时代性、人文性、现实性、开放性很强,所以老师在引导学生把握和理解课本知识的基础上,应开拓思路,放宽眼界,把历年中考试题分类梳理,按题型特征,结合命题特点,设计专题性复习。 综合复 习 把课本知识拓展到生活中去,让孩子们在面对“题目在书外,答案在书中”的试题类型时,从容不迫,有条不紊,能够自如运用所学知识,游刃有余地解题。 综 合 复 习 老师在这一阶段工作的重点,是把一些比较典型的、开放性的试题设计成复习的专题举例,让考生多见多练,在练习中培养孩子的开放性思维,强化灵活运用所学知识分析解析试题的能力,提高孩子们对知识的把握程度和运用能力的档次。这样孩子们才会适应中考试题的新面孔,学会把所学知识与时代生活联系起来,能有理有据,条理清晰地解答占10%的较难试题。
文档评论(0)