小学学生品德行为综合评价方案.docVIP

罗旧小学学生品德行为综合评价方案 一、指导思想： 为了落实党的十七大会议精神：“坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。”为了更好地对学生进行品德行为教育，使学生养成良好的道德品质和文明的行为习惯。根据《德育大纲》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合我校学生实际情况，特制定本方案。 二、目的意义 通过考核评价，可以客观、公正、合理地衡量学生品德行为所达到的实际水平，引导学生正确评价自己和正确衡量别人，同时便于学校、教师检查教育效果，改进德育工作。 　　1、学生思想品德评定要做到经常化制度化，使其成为对学生进行思想品德教育的有机组成部分。 　　2、在对学生进行行为训练的基础上，着重培养学生实现从道德认识，道德情感向道德信念的转化。 　　3、坚持以表扬、奖励为主，批评、惩罚为辅的原则，帮助学生形成良好的行为习惯和生活方式。 　　4、坚持品德行为评定的民主化，发挥班、组等学生集体和家长在品德行为评定中的作用。把自评、他评作为学生思想评定的重要组成部分；培养发展学生自我教育，自我管理和自我评价的能力。 　　5、充分发挥班主任在学生品德行为评定中的主导作用。学校各任科教师，各有关部门及人员参与学生的品德行为评定，政教处负责评定结果的审核。 　　6、在学生品德行为评定中，坚持定性与定量相结合，做到