2017年秋高中物理第三章研究物体间的相互作用3.2研究摩擦力课时训练含解析粤教版必修.docVIP

研究摩擦力 基础夯实 1.关于摩擦力,下列说法中正确的是(　　) A.作用在运动物体上的摩擦力一定是滑动摩擦力 B.两个物体相互挤压且发生相对运动,相对速度越小,摩擦力也越小 C.两个没有相对运动的物体之间也可能有摩擦力 D.由公式μ=可知,动摩擦因数与滑动摩擦力成正比,与压力成反比 答案:C 解析:根据摩擦力产生的条件可知,若运动的两物体没有相对运动,只有相对运动趋势,那么它们之间的摩擦就是静摩擦,故A错;滑动摩擦力只跟动摩擦因数μ和正压力FN有关,与物体的运动速度无关,故B错;两物体没有相对运动,若有相对运动的趋势,物体间可能有静摩擦力,故C正确;动摩擦因数μ只与接触面的材料以及粗糙程度有关,与滑动摩擦力的大小以及正压力无关,故D错. 2.如图所示,质量为m1的木块一端被一轻质弹簧固定在墙面上,木块放在质量为m2的木板上,地面光滑,木块与木板之间的动摩擦因数为μ,弹簧的劲度系数为k.现在用力F将木板拉出来,木块始终保持静止,则弹簧的伸长量为(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　 A. B. C. D. 答案:A 解析:木块与木板间的滑动摩擦力f=μm1g,弹簧的弹力Fk=kx,由kx=μm1g得x=,A选项正确. 3. 如图所示,用水平力F将物体压在竖直墙壁上,保持静止状态,物体所受的摩擦力的大小(　　) A.随F的增大而增大 B.随F的减少而减少 C.等于重力的大小 D.可能大于重力 答案:C 解析:物体受到的摩擦力是静摩擦力,根据平衡条件可知,摩擦力大小等于重力,方向向上,所以C对. 4.水平桌面上一重力为200 N的物体,与桌面间的动摩擦因数为0.2,当依次用15 N、30 N、80 N的水平力拉此物体时,物体受到的摩擦力依次为(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)(　　) (导学 A.15 N　30 N　40 N B.15 N　30 N　80 N C. 0　　 0　　 40 N D.40 N　40 N　40 N 答案:A 解析:物体的最大静摩擦力fmax=μmg=40 N,故F1=15 Nfmax,物体受静摩擦力f1=F1=15 N,F2=30 Nfmax,物体受静摩擦力f2=F2=30 N,F3=80 Nfmax,物体受滑动摩擦力f3=μmg=40 N,故A项正确. 5. 如图所示,质量为20 kg的物体,沿粗糙水平地面以某一速度开始向右运动,一水平向左的力F=10 N作用于物体上,物体与水平地面间的动摩擦因数为0.1,则物体所受的摩擦力为(g取10 N/kg)(　　) A.10 N,向右 B.10 N,向左 C.20 N,向右 D.20 N,向左 答案:D 解析:本题为易错题,易被施加的外力迷惑,物体向右运动,摩擦力的方向就向左,大小等于动摩擦因数与压力的乘积.由f=μFN得f=0.1×20×10 N=20 N. 6. (2015江苏盐城中学学情检测)如图所示,物体P左边用一根水平轻弹簧和竖直墙壁相连,放在粗糙水平面上,静止时弹簧的长度大于弹簧的原长.若再用一个从零开始逐渐增大的水平力F向右拉P,直到把P拉动.在P被拉动之前的过程中,弹簧对P的弹力FT的大小和地面对P的摩擦力f的大小的变化情况是(　　) A.FT始终增大,f始终减小 B.FT先不变后增大,f先减小后增大 C.FT保持不变,f始终减小 D.FT保持不变,f先减小后增大 答案:D 解析:由题意可知,放在粗糙水平面上,静止时弹簧的长度大于原长,则弹簧对P的拉力向左,P同时受到水平向右的静摩擦力,弹簧弹力等于此时的静摩擦力.当再用一个从零开始逐渐增大的水平力F向右拉P,直到把P拉动前过程中,弹簧长度保持不变,FT不变;物体P受到的静摩擦力先减小,当减为零时F与FT相等,随着F增大静摩擦力从向右变成向左,并逐渐增大,故选项D正确,A、B、C错误. 7.(2014广东理综) 如图所示,水平地面上堆放着原木,关于原木P在支撑点M、N处受力的方向,下列说法正确的是(　　) A.M处受到的支持力竖直向上 B.N处受到的支持力竖直向上 C.M处受到的静摩擦力沿MN方向 D.N处受到的静摩擦力沿水平方向 答案:A 解析:弹力方向与接触面垂直指向被支持的物体,A项正确,B项错误;摩擦力方向沿接触面的切线方向,C、D两项错误. 8.(多选)关于摩擦力,下列说法中正确的是(　　) A.受到静摩擦力的物体不一定是静止的 B.受到滑动摩擦力的物体不一定是运动的 C.具有相对运动的两个物体之间一定有滑动摩擦力 D.两个静止的物体之间才能有静摩擦力 答案:AB 解析:静止的物体也可能受到滑动摩擦力,比如物体在桌面上滑动时,桌面是静止的,但受到物体给它的滑动摩擦力;运动的物体也可能受到静摩擦力,比如,被传送带传送到高处的物体受到传送带的静摩擦力,故选项A、B正确,D