2008寒假教材培训2-7单元.ppt

初中新教材培训 （2）利用模型解释学生学习中的障碍 请根据图示描述水分子、氧分子和氢分子的构成。 水中有氢气吗？ 请你想象构成这些物质的微粒是如何存在的？具有怎样的特征？ 请画图表达你所想象的一切。 （3）利用画图的方式促进学生用微粒的眼光看世界 仔细观察下列各物质的符号，根据其体现出的特点，尝试将下列物质进行分类： 水（H2O） 氧气（O2） 氢气（H2） 氯酸钾（KClO3） 高锰酸钾（KMnO4） 二氧化锰（MnO2） 过氧化氢（H2O2） 四氧化三铁（Fe3O4） 二氧化硫（SO2） 二氧化碳（CO2） 氯化钾（KCl） 硫（S） 碳（C） 铁（Fe） （4）充分考虑和利用学生已有的知识 请用分子的知识解释下面两个变化的不同之处 硫的燃烧 碘的升华 （5）强调对概念的应用 本单元课例展示 分子和原子 第四单元 物质构成的奥秘 深入微观世界 本单元主要内容 物质组成的表示 元素周期表 元素 物质 原子 离子 分子 原子核 核外电子 质子 中子 物质的构成 定量看物质的组成 元素符号 化学式 化合价 有关计算 相对分子质量 相对原子质量 知识结构 元素周期表 课题 2 元素 元素 课题 4 化学式与化合价 化学式 有关计算 化合价 原子构成 课题 1 原子的构成 相对原子 质量 质子数=核电荷数=电子数 核外电子 排布 离子 离子 课题 3 最外层电子数 了解 了解，常识性介绍原子结构示意图，常识性介绍NaCl、HCl的形成 知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。 知道原子是由原子核和核外电子构成的。 知道原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以互相转化，初步认识核外电子在化学反应中的作用 。 物质的构成 了解相对原子质量、相对分子质量 熟悉常见元素的化合价，并能根据化合价写出化学式，或根据化学式判断化合价 掌握有关化学式的计算（相对分子质量、化合物中各元素的质量比、化合物中各元素的质量分数） 说出几种常见元素的化合价。 能用化学式表示某些常见物质的组成。 利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。 能看懂某些商品标签上标示的物质成分及其含量。 物质组成的表示 了解涵义，记住并会正确书写常见元素符号 记住一些常见元素的名称和符号 知道元素的简单分类 能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素 形成“化学变化过程中元素不变”的观念。 元素 大纲要求 课标要求 教学内容 本单元的《课程标准》要求 本单元知识在中考题中的呈现方式 （2007）朝核问题引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用。已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，那么 A．该原子是一种氢原子 B．该元素是金属元素 C．该原子核外有3个电子 D．该原子核带2个单位的正电荷 （2004）我省有许多名胜风景。在鹿泉市南有一座著名的龙泉寺，寺内有一泉眼，泉水常年流淌不断。经测定泉水中含有人体所需的多种矿物质，其物质组成中所含的锌、钙、锶、硒等指的是 A．原子 B．分子 C．元素 D．单质 “物质构成” “元素” （2006）图表资料可以为我们提供许多信息。下列对图表资料的使用能达到目的的是 A．根据某元素的原子结构示意图推断该元素原子核内的中子数 B．根据酸、碱、盐的溶解性表查出某种物质的溶解度 C．根据元素的相对原子质量表查出元素的化合价 D．根据元素周期表查出某元素的原子序数 （2004）葡萄糖在人体组织中缓慢氧化放出热量，这是人类生命活动所需能量的重要来源之一。葡萄糖的化学式为C6H12O6，从葡萄糖的化学式你能总结出哪些信息（请写出两条）：① ；② 。 “物质组成的表示” （2006）2005年夏季，“禽流感”在全球许多地区蔓延。为了防止“禽流感”的传播，经过科学家的不懈努力，发现达菲是目前抗禽流感病毒的有效药物。它是以我国特有中药材八角（俗称大料）的提取物——莽草酸（化学式为C7H10O5）为原料合成的。下列说法中错误的是 A．莽草酸属于有机化合物 B．莽草酸的相对分子质量为274 C．莽草酸由碳、氢、氧3种元素组成 D．莽草酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为7∶10∶5 （2006）以氯酸钾为原料生产的劣质烟花爆竹，极不安全，容易引起爆炸。在氯酸钾中氯元素的化合价为 。 本单元的教学建议及可供利用的素材 1、对概念的教学，应减少咬文嚼字式的辨析。 2、不要过多增加学生