2012新课标同步导学高一化学课件：2.2.4（苏教版必修1）.ppt

为什么镁被称为“国防金属”？ [学生交流] 【提示】　镁能与铜、铝、锡、锰、钛等形成许多合金(约含镁80%)。虽然镁合金的密度只有1.8 g·cm－3左右，但硬度和强度都较大，因此被大量用于制造火箭、导弹、飞机的部件等。因此，镁被誉为“国防金属”。 将相同质量的镁条分别在①氧气　②空气　③氮气　④二氧化碳中完全燃烧，燃烧后所得固体产物的质量由小到大的顺序是(　　) A．②①③④　 B．④＝①＝②＝③ C．③②①④ D．③①②④ 【思路指引】可以设镁的物质的量均为1 mol。根据Mg与O2、CO2、N2反应的化学方程式分别计算出所得固体的质量，再进行比较。 【答案】　C 【题外小说明】　空气中主要成分是N2和O2，因此Mg在空气中燃烧时，可不考虑2Mg＋CO2===2MgO＋C的反应。 2.铝镁合金因坚硬、轻巧、美观、洁净、易于加工而成为新型建筑装潢材料，主要用于制作窗框、卷帘门、防护栏等。下列与这些用途无关的性质是(　　) A．不易生锈　 B．导电性好 C．密度小 D．强度高 【解析】　建筑装潢材料属于长期使用的材料，其不易生锈、强度高、密度小等性能，都有利于建筑物的长久、安全使用。但建筑装潢材料没有必要要求导电性好，相反，建筑装潢材料导电性好不利于建筑物的安全使用，因为它导致建筑物遭雷击。 【答案】　B 一、镁条在空气中燃烧的生成物 空气的主要成分有N2、O2，另外含有少量的CO2等。镁条在空气中燃烧时，不仅跟O2反应，还能跟N2和CO2反应： 所以镁条在空气中燃烧的生成物有MgO、Mg3N2和C。 由上述可知，1 mol Mg分别在①N2　②O2　③CO2三种气体中充分燃烧后，固体质量增加关系为③②①。同理可讨论足量的镁条分别在等体积(相同条件下)N2、空气、O2、CO2中充分反应后固体质量增加的关系。 二、镁及其化合物间的转化关系 (1)Mg与CO2的反应是典型的置换反应，Mg作还原剂，CO2作氧化剂。 (2)K、Ca、Na等还原剂更强的金属，在点燃的条件下更易在CO2气体中燃烧，当K、Ca、Na、Mg等金属失火后，不能用含CO2或H2O的灭火剂灭火。所以“二氧化碳不能助燃”的说法不是绝对的，二氧化碳对绝大多数可燃物是良好的灭火剂，而对K、Ca、Na、Mg等可燃物是助燃剂。 1．下列关于镁元素及其单质的说法中，不正确的是(　　) A．镁在常温下能与氧气反应，生成氧化镁保护膜 B．镁在自然界中只有化合态，没有游离态 C．镁能在氯气、二氧化碳中燃烧，这说明不只是氧气才有助燃性 D．镁的化学性质很活泼，能与O2、Cl2、N2及酸、碱发生反应 【答案】　D 2．近年来，冠以“绿色”的新概念不断产生，如绿色食品、绿色材料、绿色能源、绿色化学等。这里的“绿色”是对人类社会可持续发展战略的形象表述。“绿色化学”要求以经济、环保和技术上设计可行的化学反应。据此，由单质镁制硝酸镁的下列4个方案中，你认为可行并且符合“绿色化学”要求的方案是(　　) A．MgHNO3,Mg(NO3)2 B．MgCl2,MgCl2NaOH,Mg(OH)2稀HNO3,Mg(NO3)2 C．MgO2,MgO稀HNO3,Mg(NO3)2 D．Mg浓H2SO4,MgSO4Ba(NO3)2溶液,Mg(NO3)2 【解析】　A选项会产生有毒气体NOx，D选项会产生有毒气体SO2；B选项步骤多，不经济；只有C选项符合“绿色化学”要求。 【答案】　C 3．(2009年山东省实验中学高三模考)从海水中可提取各种化工产品，下图是工业上对海水的一种综合利用的流程图： (3)电解饱和食盐水时，与电源正极相连的电极上发生的电极反应为________________；与电源负极相连的电极附近溶液的碱性________(填“变大”、“变小”或“不变”)； (4)往Mg(OH)2中加入盐酸后，要获得gCl2·6H2O 晶体，需要进行的实验操作依次为________(填编号)。 A．蒸馏 B．燃烧 C．过滤 D．蒸发 E．冷却结晶 【答案】　(1)玻璃棒　漏斗 (2)CBDA或BCDA (3)2Cl－－2e－===Cl2↑　变大 (4)DEC 练规范、练技能、练速度 * * 第四课时　镁的提取与应用 1．了解镁的存在，掌握从海水中提取镁的工业原理。 2．掌握镁的主要性质。 3．了解镁的应用，体会化学知识与生产、生活的密切联系。 一、镁的提取 1．镁的存在:自然界中的镁主要以_______的形式存在于地壳和海水中。海水中镁的总储量约为1.8×1015吨。 2．镁的提取 从海水中提取镁，步骤如下： 化合态 (1)煅烧海边贝壳________，制成石灰乳。化学方程式：CaCO3 CaO＋CO2↑，CaO＋_____===Ca(OH)2